6.3 万有引力定律 教案.doc
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6.3 万有引力定律 自我检测教师版.doc
6.3 万有引力定律 自我检测学生版.doc
共1个课件，1份教案，2份习题。
第三节6.3万有引力定律
年月日
课题 §6.2～6.3太阳与行星间的引力、万有引力 课型 新授课（2课时）
教学目标 知识与技能
1．理解太阳与行星间引力的存在
2．能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式
3．了解万有引力定律得出的思路和过程，理解万有引力定律的含义，掌握万有引力定律的公式；
4．知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律。
过程与方法
1．通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性．
2．体会推导过程中的数量关系．
情感、态度与价值观
感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘．
教学重点、难点 教学重点
据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力公式，记住推导出的引力公式．
教学难点
太阳与行星间的引力公式的推导过程．
教学方法 探究、讲授、讨论、练习
教学手段 教具准备
录像资料、多媒体课件
自我检测教师版
6.3 万有引力定律
一、选择题
1．下面关于万有引力的说法中，正确的是( )
A．万有引力是普遍存在于宇宙中所有具有质量的物体之间的相互作用
B．重力和万有引力是两种不同性质的力
C．当两物体间有另一质量不可忽略的物体存在时，则这两个物体间的万有引力将增大
D．当两物体间距离为0时，万有引力将无穷大
解析：选A.重力是由于地球吸引而使物体受到的力，选项B错误．两物体间万有引力大小只与两物体质量的乘积及两物体间距离有关，与存不存在另一物体无关，选项C错误．若物体间距为零时，公式不适用，选项D错误．
2．(多选)要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，下列办法可以采用的是( )
A．使两物体的质量各减小一半，距离不变
B．使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变
C．使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变
D．使两物体间的距离和质量都减为原来的1/4
解析：选ABC.由万有引力定律F＝Gm1m2r2可知，A、B、C选项中两物体间的万有引力都将减小到原来的1/4，而D选项中两物体间的万有引力保持不变，故应选A、B、C.
3．三个完全相同的匀质金属球，当让其中两个紧靠在一起时它们之间的万有引力为F，当让它们三个紧靠在一起时，每个小球受到的万有引力为( )
A．0 B．F
C.3F D．2F
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