《宇宙航行》ppt34

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 必修二课件
  • 文件类型: doc, ppt
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  • 更新时间: 2016/7/2 21:18:15
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6.5 宇宙航行 教案.doc
6.5 宇宙航行 课件(46张ppt).ppt
6.5 宇宙航行 自我检测教师版.doc
6.5 宇宙航行 自我检测学生版.doc
共1个课件,1份教案,2份习题。
  自我检测教师版
  6.5 宇宙航行
  一、选择题
  1.(多选)可以发射一颗这样的人造地球卫星,使其圆轨道(  )
  A.与地球表面上某一纬度线(非赤道)是共面同心圆
  B.与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆
  C.与地球表面上的赤道线是共面同心圆,且卫星相对地球表面是静止的
  D.与地球表面上的赤道线是共面同心圆,但卫星相对地球表面是运动的
  解析:选CD.人造卫星运行时,由于地球对卫星的引力是它做圆周运动的向心力,而这个力的方向必定指向圆心,即指向地心.也就是说,人造卫星所在轨道圆的圆心一定要和地球的中心重合,不可能是地轴上(除地心外)的某一点,故选项A错误.由于地球同时绕着地轴在自转,所以卫星的轨道平面也不可能和某一经度线所决定的平面共面,选项B错误.相对地球表面静止的就是同步卫星,它必须在赤道线平面内,且距地面有确定的高度,这个高度约为3.6×104 km,而低于或高于这个轨道的卫星也可以在赤道平面内运动,不过由于它们绕地球运转的周期和地球自转的周期不同,就会相对于地面运动,选项C、D正确.
  2.当人造卫星进入轨道做匀速圆周运动后,下列叙述正确的是(  )
  A.在任何轨道上运动时,地球球心都在卫星的轨道平面内
  B.卫星运动速度一定等于7.9 km/s
  C.卫星内的物体仍受重力作用,并可用弹簧测力计直接测出所受重力的大小
  D.因卫星处于完全失重状态,所以在卫星轨道处的重力加速度等于零
  解析:选A.由于地球对卫星的万有引力提供向心力,所以球心必然是卫星轨道的圆心,A正确.只有贴近地面做匀速圆周运动的卫星的速度才等于7.9 km/s,其他卫星的线速度小于7.9 km/s,B错误.卫星绕地球做匀速圆周运动,其内部的物体处于完全失重状态,弹簧测力计无法测出其重力,地球在卫星轨道处产生的重力加速度等于其向心加速度,并不等于零,C、D错误.
  3.(多选)下列关于三种宇宙速度的说法中正确的是(  )
  A.第一宇宙速度v1=7.9 km/s,第二宇宙速度v2=11.2 km/s,则人造卫星绕地球在圆轨道上运行时的速度大于等于v1,小于v2
  B.美国发射的“凤凰号”火星探测卫星,其发射速度大于第三宇宙速度
  6.5宇宙航行(教案)
  三维教学目标:
  知识与技能:1.了解人造卫星的有关知识.
  2.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度.
  过程与方法:通过用万有引力定律推导第一宇宙速度.培养学生运用知识解决问题的能力
  情感态度与价值观:1.通过介绍我国在卫星发射方面的情况.激发学生的爱国热情.
  2.感知人类探索宇宙的梦想.促使学生树立献身科学的人生价值观.
  教学重点及解决方法:第一宇宙速度的推导.
  教学难点及解决方法:运行速率与轨道半径之间的关系.
  教学内容:
  一、 教学引入:
  1957年前苏联发射了第一颗人造地球卫星,开创了人类航天时代的新纪元。我国在70年代发射第一颗卫星以来,相继发射了多颗不同种类的卫星,掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术,99年发射了“神舟”号试验飞船。这节课,我们要学习有关人造地球卫星的知识。(结合视频播放)
  二、 新课教学:
  (一)牛顿的设想
  (1)牛顿对人造卫星原理的描绘。
  设想在高山上有一门大炮,水平发射炮弹,初速度越大,水平射程就越大,可以想象当初速度足够大时,这颗炮弹将不会落到地面,将和月球一样成为地球的一颗卫星。
  (2)人造卫星绕地球运行的动力学原因。
  人造卫星在绕地球运行时,只受到地球对它的万有引力作用,人造卫星作圆周运动的向心力由万有引力提供。
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