5.2平抛运动 教案.doc
5.2平抛运动 课件(78张ppt).ppt
5.2平抛运动 自我检测教师版.doc
5.2平抛运动 自我检测学生版.doc
共1个课件，3份文档。
　　5.2平抛运动教案
　　教学目标：
　　（一）知识与技能
　　1、掌握抛体运动的一般研究方法。
　　2、掌握抛体运动的位置与速度。
　　（二）过程与方法
　　1、掌握平抛运动的特点，能够运用平抛运动规律解决有关问题。
　　2、通过实例分析再次体会平抛运动的规律
　　（三）情感、态度与价值观
　　通过对一般抛体运动的研究体会分解与合成是处理复杂运动的一般方法。
　　教学重点：分析归纳抛体运动的规律
　　教学难点：运用数学知识分析归纳抛体运动的规律
　　教学方法：教师启发、引导，学生归纳分析，讨论、交流学习成果。
　　教学用具：投影仪等多媒体教学设备
　　教学过程：
　　（一）引入新课
　　开门见山，直引主题。今天我们来学习抛体运动的规律
　　（二）新课教学
　　【知识梳理】
　　1．抛体运动：物体都是以一定的被抛出，忽略，在只受的情况下做曲线运动，我们把这种运动称为抛体运动．抛体运动开始时的速度叫，如果初速度是沿水平方向的，这个运动叫¬            。
　　2．物体做平抛运动的条件：（1），（2）。
　　3．平抛运动可以分解为：水平方向，竖直方向。
　　5.2平抛运动自我检测教师版
　　1．做平抛运动的物体，每秒的速度增量总是(　　)
　　A．大小相等，方向相同　　　B．大小不等，方向不同
　　C．大小相等，方向不同D．大小不等，方向相同
　　【解析】　在平抛运动中速度的变化量Δv＝gΔt，所以每秒内的速度变化量大小都等于9.8 m/s，方向都是竖直向下．选项A正确．
　　【答案】　A
　　2．关于平抛运动的性质，以下说法中正确的是(　　)
　　A．变加速运动
　　B．匀变速运动
　　C．匀速率曲线运动
　　D．可能是两个匀速直线运动的合运动
　　5.2平抛运动自我检测学生版
　　1．做平抛运动的物体，每秒的速度增量总是(　　)
　　A．大小相等，方向相同　　　B．大小不等，方向不同
　　C．大小相等，方向不同D．大小不等，方向相同
　　2．关于平抛运动的性质，以下说法中正确的是(　　)
　　A．变加速运动
　　B．匀变速运动
　　C．匀速率曲线运动
　　D．可能是两个匀速直线运动的合运动
　　3．飞镖比赛是一项极具观赏性的体育比赛项目，2013 年的IDF(国际飞镖联合会)飞镖世界杯赛上，某一选手在距地面高h、离靶面的水平距离L处，将质量为m的飞镖以速度v0水平投出，结果飞镖落在靶心正上方．如只改变h、L、m、v0四个量中的一个，可使飞镖投中靶心的是(不计空气阻力)(　　)
　　图5­2­17
　　A．适当减少v0 B．适当提高h
　　C．适当减小m D．适当减小L