《摩擦力》ppt97

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  • 资源类别: 人教版 / 初中课件 / 八年级下册课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 12.92 MB
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  • 更新时间: 2016/6/22 21:55:56
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资源简介:
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├─习题精选
│《摩擦力》习题1.docx
│《摩擦力》习题2.docx
│《摩擦力》习题3.docx
│《摩擦力》习题4.docx
├─教学设计
│《摩擦力》教案1.docx
│《摩擦力》教案2.docx
│《摩擦力》教案3.docx
│《摩擦力》教案4.docx
├─课件
│《摩擦力》课件1.ppt
│《摩擦力》课件2.ppt
│《摩擦力》课件3.ppt
│《摩擦力》课件4.ppt
└─媒体素材
人踩到香蕉皮.jpg
变滑动为滚动实验及生产生活应用.asf
测滑动摩擦力大小的实验.mp4
摩擦力-巩固练习.ppt
摩擦力让我们正常行走.jpg
汽车防滑鞋.jpg
汽车轮胎上的花纹.jpg
省力的开瓶器.jpg
用皮带传送机传送物品.jpg
增大有益摩擦、减小有害摩擦.jpg
共4个课件,4份教案,4份习题,2个视频。
  选择
  1.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是(     )
  A 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦
  C 两者都是增大摩擦D 两者都是减小摩擦
  2.在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是(     )
  A 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖B 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹
  C 脚底下放一条毛巾D 穿上平底的塑料拖鞋
  3.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是(    )
  A 依靠列车的惯性B 减小了列车的重力C 减小了列车与轨道间的摩擦
  D 减小了列车所受的空气阻力
  《摩擦力》教案
  教学目标:
  1、知识与技能:
  (1)知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。
  (2)知道决定摩擦力大小的因素。
  (3)知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。
  2、过程与方法
  (1)观察有关摩擦现象。
  (2)经历研究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。
  (3)经历制定计划设计实验的过程,学习控制变量的方法。
  (4)学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。
  3、情感、态度与价值观
  通过对摩擦的分析,激发用基础知识解决实际问题的热情,养成用所学知识联系生活、生产问题的习惯。
  重点:
  摩擦力的概念及探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。
  难点:
  探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。
  教具:
  木板、物理小车、棉布、手巾、弹簧测力计、刻度尺等
  教学过程:
  1、引入新课
  《摩擦力》教案
  教学目标
  1、知识目标
  (1)知道摩擦力是如何产生的。
  (2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关。
  (3)知道摩擦的利与弊。
  2、能力目标
  (1)通过观察和实验,感知摩擦力的存在,培养一定的观察能力和分析概括的能力。
  (2)通过实验,探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系,培养一定的实践能力。
  3、德育目标
  让学生经历科学探究的过程,培养对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,培养学生的探索精神。
  教学重点
  滑动摩擦力的大小跟压力和接触面粗糙程度的关系。
  教学难点
  滑动摩擦力的定义。
  教学方法
  1、观察、分析法:通过直观地了解厚海绵在桌面上的运动,感觉摩擦力的存在,分析摩擦力的方向及作用点。
  2、探究法:通过探究活动研究影响摩擦力大小的因素,理解增加摩擦和减小摩擦的方法。
  教具准备
  下部间隔镂空的厚海绵、木板、投影仪、毛巾、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等。
  教学过程
  1、引入新课
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