《压强》ppt71

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 八年级下册课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 37.21 MB
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  • 更新时间: 2016/6/23 14:57:41
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资源简介:
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├─习题精选
│   《压强》习题1.docx
│   《压强》习题2.docx
│   《压强》习题3.docx
│   《压强》习题4.docx
├─教学设计
│   《压强》教案1.docx
│   《压强》教案2.docx
│   《压强》教案3.docx
│   《压强》教案4.docx
├─课件
│   《压强》课件1.ppt
│   《压强》课件2.ppt
│   《压强》课件3.ppt
│   《压强》课件4.ppt
└─媒体素材
    压力效果与什么有关.mpg
    薄薄的刀刃很锋利.jpg
    大象的粗腿.jpg
    睡钉床.png
    坦克的步履带.jpg
    胸口碎大石.png
    压强-巩固练习.ppt
    压强公式理解.ppt
    增大与减小压强的方法.mpg
    综合计算题.ppt
共4个课件,4份教案,4份习题,2个视频。
  选择
  1、冬天北方的河面结冰,某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂,他应采取的措施是(     )
  A.原处站立不动B.立即改成单脚站立
  C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行
  2、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较(       )
  A.压力不变,压强改变;            B.压力不变,压强不变
  C.压力改变,压强改变;            D.压力改变,压强不变
  3、如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比(     )
  A.对地面的压强不变
  B.对地面的压力不变
  C.砖的密度减小一半
  D.砖受到地面的支持力不变[]
  《压强》教案
  教学目标:
  1.知识与技能
  (1)了解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。
  (2)理解压强的大小与哪些因素有关。
  (3)了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号,知道压强单位的物理意义和由来,能用压强公式进行简单计算。
  (4)了解压强的增大与减小的主要方法。
  2.过程与方法
  (1)观察生活中各种跟压强有关的现象,了解对比是提高物理思维的基本方法。
  (2)探究压力的作用效果跟什么因素有关?经历探究的主要环节,通过探究实验,观察实验现象、采集的实验数据,获得对压强比较深入的了解,初步学习使用控制变量法。
  (3)通过实际动手,实践如何改变压强。
  3.情感、态度与价值观
  (1)经历观察、实验以及探究等学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
  (2)通过亲身的体验和感悟,使学生获得对压强、浮力基本知识理解的感悟认识,为深入理解和应用这些知识打基础。
  (3)通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,培养学生对参与物理学习活动的兴趣,提高学习的自信心。
  (4)感悟科学是人类创造发明的基础,激发学生的学习热情。
  教学重点:
  《压强》教案
  教学目标
  1、知识目标
  (1)了解压强的概念。理解什么是压力,什么是物体的受力面积。
  (2)理解压强的大小跟哪些因素有关。
  (3)了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号。知道压强单位的物理意义和由来。
  (4)了解压强的增大和减小的主要方法。
  2、能力目标
  (1)观察生活中各种跟压强有关的现象。
  (2)了解对比是提高物理思维的基本方法。
  教学重点
  压强的大小跟压力的大小和受力面积的大小有关
  教学难点
  压强的计算及单位
  教学过程:
  1、引入新课
  (1)播放一段风光片:金色的海滨。松软的沙滩。人们的身后是一串串大小不等、深浅不同的脚印;茫茫雪原,浩浩无边,想在上面步行的人双脚深陷。几乎寸步难行。雪橇却能使人插上翅膀……
  (2)观察教材中P29两幅精美的图片:小小的蚊子可以把口器插入人的皮肤,体态庞大的骆驼却可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟。
  (3)同学们自己分别用笔尖和笔帽扎手,体验有什么不同的感觉。
  从同学们看到的、听到的、感觉到的这些现象中,大家会想到什么问题吗?
  2、进行新课
  [师]请同学们大胆说出自己的问题或想法。
  [生]人走过沙滩为什么会留下脚印?
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