高中物理选修1-1全一册学业分层测评(19份)

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  • 资源类别: 鲁科版 / 高中试卷 / 高中选修试卷
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\2017_2018学年高中物理全一册学业分层测评(含解析)(打包19套)鲁科版选修1_1
2017_2018学年高中物理第1章静电与静电场学业分层测评1含解析鲁科版选修1_120171003221.doc
2017_2018学年高中物理第1章静电与静电场学业分层测评2含解析鲁科版选修1_120171003222.doc
2017_2018学年高中物理第1章静电与静电场学业分层测评3含解析鲁科版选修1_120171003223.doc
2017_2018学年高中物理第1章静电与静电场学业分层测评4含解析鲁科版选修1_120171003224.doc
2017_2018学年高中物理第2章磁及其应用学业分层测评5含解析鲁科版选修1_120171003225.doc
2017_2018学年高中物理第2章磁及其应用学业分层测评6含解析鲁科版选修1_120171003226.doc
2017_2018学年高中物理第2章磁及其应用学业分层测评7含解析鲁科版选修1_120171003227.doc
2017_2018学年高中物理第3章打开电磁学的大门学业分层测评10含解析鲁科版选修1_120171003228.doc
2017_2018学年高中物理第3章打开电磁学的大门学业分层测评8含解析鲁科版选修1_120171003229.doc
2017_2018学年高中物理第3章打开电磁学的大门学业分层测评9含解析鲁科版选修1_120171003230.doc
2017_2018学年高中物理第4章揭开电磁关系的奥秘学业分层测评11含解析鲁科版选修1_120171003231.doc
2017_2018学年高中物理第4章揭开电磁关系的奥秘学业分层测评12含解析鲁科版选修1_120171003232.doc
2017_2018学年高中物理第4章揭开电磁关系的奥秘学业分层测评13含解析鲁科版选修1_120171003233.doc
2017_2018学年高中物理第5章家用电器与日常生活学业分层测评14含解析鲁科版选修1_120171003234.doc
2017_2018学年高中物理第5章家用电器与日常生活学业分层测评15含解析鲁科版选修1_120171003235.doc
2017_2018学年高中物理第5章家用电器与日常生活学业分层测评16含解析鲁科版选修1_120171003236.doc
2017_2018学年高中物理第6章电磁波与信息时代学业分层测评17含解析鲁科版选修1_120171003237.doc
2017_2018学年高中物理第6章电磁波与信息时代学业分层测评18含解析鲁科版选修1_120171003238.doc
2017_2018学年高中物理第6章电磁波与信息时代学业分层测评19含解析鲁科版选修1_120171003239.doc
  第1章静电与静电场学业分层测评(一)
  (建议用时:45分钟)
  学业达标]
  1.(多选)关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是(  )
  A.摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷
  B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
  C.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体的另一个部分
  D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了
  【解析】 摩擦起电的实质:两物体互相摩擦时,束缚不紧的电子从一个物体转移到另一个物体上.感应起电的实质:带电体靠近导体时,由于电荷之间的相互吸引或排斥,导体中的自由电荷趋向或远离带电体,使靠近导体一端带异种电荷,远离的另一端带同种电荷,即电荷在物体不同部分之间的转移.根据电荷守恒定律,电荷不能被创造.选项B、C正确.
  【答案】 BC
  2.将一束塑料包扎带一端打结,另一端撕成细条后,用手迅速捋细条,观察到细条散开了,如图1­1­5所示,下列关于细条散开现象的分析中,正确的是
  (  )【导学号:18152005】
  图1­1­5
  A.撕成细条后,由于空气浮力作用使细条散开
  B.撕成细条后,所受重力减小,细条自然松散
  C.由于摩擦起电,细条带同种电荷,相互排斥散开
  D.细条之间相互感应起电,相互排斥散开
  第1章静电与静电场学业分层测评(二)
  (建议用时:45分钟)
  学业达标]
  1.关于点电荷的下列说法中正确的是(  )
  A.体积较大的带电体在任何条件下都不可看成点电荷
  B.足够小(例如体积小于1 mm3)的带电体,一定可以看作点电荷
  C.由库仑定律可知,两个电荷间的距离趋于无穷小时,库仑力趋于无限大
  D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它尺寸的绝对值,而是看它的形状和大小对相互作用力的影响是否能忽略不计
  【解析】 一个带电体能否看成点电荷,并不只是看它本身尺寸的大小,而是看它的形状和大小对相互作用力的影响能否忽略不计,D正确.当研究两个距离很远的星球间的库仑力时,两星球也可视为点电荷,A错误.两个很小的带电体距离很小时也不可看作点电荷,B错误.库仑定律的适用条件是真空中的点电荷,当两电荷间的距离趋于无穷小时,电荷不能视为点电荷,库仑定律不能使用了,它们间的库仑力并非无穷大,C错误.
  【答案】 D
  2.(多选)库仑定律的适用范围是(  )
  A.真空中两个带电球体间的相互作用
  B.真空中任意带电体间的相互作用
  C.真空中两个点电荷间的相互作用
  第6章电磁波与信息时代学业分层测评(十九)
  (建议用时:45分钟)
  [学业达标]
  1.下列物理量中是电学量的是(  )
  A.压力     B.声音
  C.温度 D.电流
  【解析】 压力、声音、温度等都是非电学量,而电流是电学量.故选D.
  【答案】 D
  2.空调实际利用了下面哪种传感器(  )
  A.压力传感器 B.温度传感器
  C.光传感器 D.磁传感器
  【解析】 空调器中利用温度和湿度传感器分别“感觉”室内的温度和湿度的变化,故选B.
  【答案】 B
  3.火灾报警器使用的是(  )
  A.光传感器 B.温度传感器
  C.红外线传感器 D.超声波传感器
  【解析】 火灾时烟雾会使光线发生变化,引起传感器报警.
  【答案】 A
  4.电子秤使用的是(  )
  A.超声波传感器 B.温度传感器
  C.压力传感器 D.红外线传感器
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