2017-2018学年高中物理选修3-2教学案（14份）
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\2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案打包14份
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第一章 第1节 磁生电的探索 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第二章 第1节 感应电流的方向 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第二章 第2节 自感 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第二章 第3节 自感现象的应用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第三章 第1节 交变电流的特点 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第三章 第2节 交变电流是怎样产生的 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第三章 第3节 交流电路中的电容和电感 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第四章 第1节 三相交变电流 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第四章 第2节 变压器 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第四章 第3节 电能的远距离传输 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第五章 第1、2节 揭开传感器的“面纱”常见传感器的工作原理 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第五章 第3节 大显身手的传感器 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第一章 第2节 感应电动势与电磁感应定律 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中物理鲁科版选修3-2教学案：第一章 第3节 电磁感应定律的应用 Word版含答案.doc
第1节磁生电的探索
一、电磁感应的探索历程
事件 意义
电生磁 1820年，奥斯特发现了电流的磁效应 拉开了研究电与磁相互关系的序幕
磁生电 菲涅耳、安培、科拉顿、亨利等致力于磁生电的研究 科学探索是曲折的，真理追求是执着的
1831年，法拉第发现了电磁感应现象 揭示了电和磁的内在联系，引领人类进入电气时代
二、感应电流的产生条件
1．探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图111)
第3节电磁感应定律的应用
一、涡流及其应用
1．涡流
将整块金属放在变化的磁场中，穿过金属块的磁通量发生变化，金属块内部就会产生旋涡状的感应电流，这种感应电流叫做涡电流，简称涡流。
2．涡流的应用——电磁炉
(1)工作原理：利用涡流原理制成的。
图131
(2)优点：热效率高；无烟火，无毒气、废气，被称为“绿色炉具”；只对铁质锅具加热，炉体本身不发热。
3．涡流的危害及防止
(1)危害：变压器、电动机、发电机的铁芯会因涡流损失大量的电能并导致设备发热。
(2)防止：为减小涡流，电动机、变压器铁芯是用外表涂有绝缘材料的薄硅钢片叠成的，而不采用整块硅钢铁芯，这样可以使涡流大为减弱，涡流损失大大降低，从而降低能耗，提高了设备的工作效率。
第1节感应电流的方向
一、探究感应电流的方向
1．实验探究
将螺线管与电流计组成闭合回路，分别将条形磁铁的N极、S极插入、抽出线圈，如图211所示，记录感应电流方向。
图211
2．实验记录
图号 磁场方向 感应电流方向(俯视) 感应电流的磁场方向 归纳总结
甲 向下 逆时针 向上 感应电流的磁场阻碍磁通量的增加
乙 向上 顺时针 向下
丙 向下 顺时针 向下 感应电流的磁场阻碍磁通量的减少
丁 向上 逆时针 向上
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