教师凭什么会读书？

　　现在，网上正在热论中小学教师不读书的事。其实，中小学教师不读书的事情已经不是什么新鲜事了，是人们司空见惯的事情了，同许多其它的事情一样，只在媒体关注的时候才引起人们的注意。媒体报道之后，一时之间，中小学教师们不读书的事，成了众多媒体关注重点，各种评论铺天盖地而来。 
　　我倒觉得，在现实社会中，教师们不读书是正常的，请问，教师们在现实社会中凭什么会读书? 
　　一，从社会大环境来看，现在社会上还有多少人在读书？我们现在的整个社会，从整体来说，可以说是一个不读书的社会，是一个追求物质享受的社会，绝大多数人只有物质的追求，很少有人在进行着精神上的追求。极端的功利主义侵蚀着社会，读书只为物质目的，为晋级、为拿文凭，为获取更大的物质利益。现在，绝大多数读书者都是为了应付各种各样的有实际用处的考试。在这样的环境下，老师们怎么会静下心来读书？把老师不读书归咎于教师的工作压力大、没有时间读书，从某一方面说，这只是一种托词，是为了教师不读书的一种冠冕堂皇的解释。绝大多数教师并不是忙得没有时间读书，而是不想读书，不是有不少教师在忙着办班挣钱、忙着搞第二产业挣钱吗？教师们不是没有时间读书，而是在这个浮躁的社会里，不能安下心来读书。 
　　二，从现行的教育体制下看，教师们读书有用吗？现在的中小学教育，是全面追求升学率的教育，是完全彻底的应试教育，学校的唯一教育目的就是让学生在升学考试中取得好成绩，在统考中考出好成绩，其他的，什么学生的人文素质、什么学生的审美意识、什么学生的未来发展都不是学校教育的事情。而教师的最高任务就是让学生在考试中考出好成绩。在老师方面，现在是以考试分数论英雄，谁教出的学生考试分数高谁就是英雄，谁就是好老师，谁就会得到学校的重用，谁就会有更多的奖金，就会有更多的晋级机会。学校并不考虑你使用何种方式让学生取得成绩，教师也没有为学生将来发展的责任和义务。教师的任务就是把学生的考试成绩搞上去。在这样的教育体制下，一些功利性比较强的教师，自然会把主要精力用在钻研各种考试试题，用在给学生布置大量的作业上，用在各种考试技巧上，而绝对不会用在与考试无关的课外阅读上，他们有着比较实用的人生哲学，在他们的心里，课外阅读与考试没有任何关系，与学生的未来没有任何关系。他们不仅自己不读书，还严格禁止学生课外阅读，把学生阅读课外书当作不务正业，严加禁止。 
　　三，现在的教师还会读书吗? 
　　现在的不少教师，多数是从应试教育的体制下培养出来的，他们从小就没有养成读书的习惯，说实在的，不少教师自己就根本就不会读书。一些教师书拿到手里，根本读不进去，不知该如何去读，他们本身就是知识考试的工具。他们对一些文学名著，读起来如坠云里雾里，不知所云，其结果只好是作罢。 
　　现在的中小学教师（包括一些大学教师）不读书，责任不在教师，而在于我们的教育体制，是我们多年应试教育制度造成了几代人不读书的现状。而现在的教师不读书，又有可能影响后面几代人不读书，这是十分可悲可怕的事情。只有改变目前的教育现状，改变广大教师的育人目的，逐渐培养广大教师养成读书的良好习惯，才能改变广大教师不读书的现状。也只有这样，才有可能培养下一代养成读书的良好习惯，逐渐形成全社会读书的习惯。 

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