一篇不该漏选的课文

　　在新课程试行之前，人教版全日制高中语文第三册教科书选编了日本作家栗良平的小说《一碗阳春面》。可是，令人遗憾的是，现在如果我们稍稍留意一下，近几年无论是人教版的新教材，还是课外补充读物，都找不到这篇文章的踪影了。寻寻觅觅，似与故友分离，久违的感觉不免让我们有些怅惘和失落。
　　《一碗阳春面》堪称一块精神丰碑，组合它的材料是非凡的勇气。勇气是一种潜在的力量，可以为我们打开未来的天窗，让一切变为可能。以年轻的母亲为核心的小家庭，选择在大年夜来北海亭面馆同吃一碗阳春面，在重温“知耻者后勇”的记忆中，给家人一个顽强拼搏的理由。在严酷的现实面前，母亲尽可能地给孩子们一份宽慰和鼓励，从不将辛酸写在脸上。她不回避旁人可能误解的眼神，不计较世俗的偏见，默默无闻，笑对人生，顽强地迎击生活的风雨。兄弟俩似乎也从母亲那儿得到了一点什么，哥哥主动在学习的间隙为母亲卖报挣钱，帮母亲打理家务；弟弟在学校也一点儿不怕献“丑”，在课堂上当着师生的面将自己的家底和盘托出。
　　在凄风苦雨的岁月中，母子三人的确捱过了很多“不体面”的日子，可是他们并没有遮遮掩掩，而是以一种超乎常人的从容，大胆地与昨天对视。他们如此真诚的生活态度，最终赢得了所有人的肯定。在这里，我们看不见矫情和伪饰，只有让人自然靠近的真实。这份真实源自不经过任何包装的、坦然面对明天的勇气。
　　怎样面对不幸，其实这是我们每个人都需要面对的人生课题。都说苦难是一位老师，可我们又有多少次摆正自己的姿势端详过它的模样？更多的时候，我们是在艰难中且战且退，最终选择了放弃，或是把自己封闭在另一个未知的世界，用虚假掩盖貌似隐秘却十分苍白的内心，用昨天的辉煌衬托今天无奈的神采。在《一碗阳春面》里，母子三人都有一颗自强不息的心灵，柔弱的外表下蕴蓄着不达目的绝不停息的内力，深刻而又富丽，坚韧而又持久，最终母子三人从死亡的边缘逃离出来，获得了新生。不屈是向上的支点，这不屈的精神气质，是闯关越隘的英雄寂寞行役的见证，也让我们真正目睹了撼动心灵的伟大。《一碗阳春面》不该漏选，此其理由之一。
　　《一碗阳春面》可以让我们获得心灵的回归。怀旧是一个民族最本色的情感。母子三人选择在大年夜同吃一碗阳春面，本身就有着特殊的意义：重温人性中那份圣洁的情缘，祈求岁月赐以福音，用一颗温暖的心点燃明天的希望。亲情是一个社会和谐美的体现。血浓于水的亲情，赋予这个家庭团结的气象。在经历风雨的洗礼之后，母子三人相依为命，用一份共同的责任，兑现了很多善良的人们期待已久的心愿。朝花夕拾——一种民族文化心理的认同方式，让我们在沉静中找到一份感动的记忆，拥有一份幸福的滋味。
　　后来，老板的“二号桌”，香喷喷的阳春面，已不再是一个实物，而是浓缩为一种特殊的符号——幸福吉祥的化身。老板夫妇引以为荣地把“二号桌”定为“预约席”，更多的顾客为了在亲历中寻找一份幸福的体验，也默默地加入了知心的顾客之列。儿子长大成人了，也为我们悬着的心揭秘了一个美丽的童话——阳光总在风雨后。《一碗阳春面》不该漏选，此其理由之二。
　　此外，小说在创作手法上也有值得我们借鉴的地方。故事以卷轴式的画面展开，从一碗阳春面到三碗阳春面的变化过程，构成了小说的主要情节。情节的展开不急不缓，张弛有度，故事在起伏有致中平静发展。前两个吃面的场面，看上去很平静，实际上在平静的积蓄中蕴藏着变化；第三个吃面的场面，是情节全面展开高度浓缩事件的过程；第四个场面则是情节发展的高潮，一切秘密和未知都在感动中化作美好的期许。在蓄势和释念之间，小说呈现出一种从容的诗意笔调，漫步在思想的芳草地，让读者仿佛进行了一次芬芳的心灵之旅。笔者认为《一碗阳春面》不该漏选，此其理由之三。
　　《一碗阳春面》不仅构思精巧，而且拥有思想的高度，作者用极富匠心的文笔，为我们描画了一幅爱与美的剪影，成为我们心中一道永不褪色的景观。
　　从上述理由来看，这样的文章未能入选中学语文教材，不能不说是一件憾事。

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