读《陶行知教育名篇》

　　陶行知教育名言经典10句：
　　1、捧着一颗心来，不带半根草去。
　　2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
　　3、我是中国人，我爱中国。
　　4、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
　　5、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
　　6、以教人者教已，在劳力上劳心。 
　　7、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
　　8   每天要四问：一问我的身体有没有进步？ 二问我的学问有没有进步？  三问我的工作有没有进步？  四问我的道德有没有进步？ 
　　9、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心。 这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑， 四解放嘴，五解放空间，六解放时间。  10、 行是知之始，知是行之成。
　　读书心得：
　　“千教万教教人求真，千学万学学做人。”即陶行知的教育思想之一，只要学生做一个诚实守信的人，不要做那种虚假的，不切实际的人。不希望学生进入学校就好象进入了一个舞台，把自己伪造成一个老师喜欢的孩子。没有错误，没有缺点，就好象在舞台上表演的演员，只会背台词，不能抒发自己内心的思想情感。可想而知，这样的学生出来，思想束缚，没有创造性，怎能为人类造福呢？
　　从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。他对自身成长提出了四个问题，叫做“每天四问”。陶先生认为道德是做人的根本，“根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。”建筑人格长城的基础，就是道德。一个集体的成员，若人人以集体利益为重，注意自己的每一个行动都为集体着想，则这个集体会越来越壮大，这个集体定是有希望的集体。否则，多数人只顾个人私利，不顾集体利益，则集体的根本必然动摇。陶先生的“每天四问”为人们提供了进德修业的参考，当作一面镜子，时刻对照自己， “必然可以见出每一个人身体健康上有着大的进步，学问上有着大的进步，工作效能上有着大的进步，道德品格上有着大的进步，显出水到渠成的进步”。
　　教师和学生在人格上地位是平等的，教育要以学生为本，宽容对待学生。这就意味着教师不以“权威”自 居，不搞“一言堂”，与学生共同探讨真理、共同进步；这就意味着教师要“眼睛向下”，放下架子；这就意味着教师要有豁达的心胸，真诚的态度，炽热的情感； 这就意味着教师不再把学生分为三六九等，一视同仁，公正地对待每一个学生，不因学生家庭的文化、经济、政治等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所不同。正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”尊重学生还要学会欣赏学生，特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生都有展示自己才华的机会，让每个学生都在成就感中获得自信。

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