《跌倒别害怕——教孩子直面挫折》活动设计

作者:八年级六班 yzhangui  时间:2012/11/8 17:34:14  来源:会员原创  人气:1016

  【教学目标】
  1、使学生懂得人生免不了要经历挫折,挫折能磨练人,挫折孕育着成功。
  2、培养学生积极应对挫折的心态,使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。引发学生面对挫折的思考,在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。增强学生意志力品质的锻炼,教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
  3、通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。使学生能勇敢地面对挫折的考验,培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
  【活动准备】朗诵、游戏、故事、歌曲等。
  【教学过程】
  一、故事背景:
  多媒体展示:
  我本来是一个学习比较不错的学生,升初二前就听老师和家长说,初二是个关键时期,课程多了,任务重了,所以我一直努力,全力以赴。课堂上认真听讲,回家后及时完成作业,考试期间我更是努力再努力,总以为能考出个好成绩。唉,没想到,今天老师宣布成绩,我不敢相信自己的耳朵,我不仅没有进步,反而退步了。到底怎么了?我怎么回家交代?老师还相信我的能力吗?爸爸妈妈还喜欢我吗?为什么我的努力付诸东流了呢?我还能不能赶上去呢?(学生垂头丧气背着书包回到家)
  家长:成绩怎么样?
  孩子:考砸了!
  二、表现:
  (一)   家长脸色大变,对孩子大吼:为什么这么差?是不是没有努力?你这个孩子,白养你了……(家长喋喋不休地责骂孩子)
  (二)   父母冷冷的说:你就是不如人家谁谁!你学习这么差,真让我们没有脸面!我们怎么见人?
  孩子被激怒了:你们要觉得没脸见人,那我就去死。(说完冲出家门)
  (三)   父母轻描淡写地说:没关系,下次努力。然后父母不在理会。
  孩子睁大眼睛看着父母,一脸的迷茫。
  (四)   妈妈:哦,没考好你一定很难过。不过没关系,一次考试不能说明什么,妈妈看到了你的努力。
  孩子:可是努力没看见结果啊!
  妈妈:孩子,不要灰心,不要放弃,只要努力就有回报。让我们分析一下成绩下降
  的原因。是不是需要注意你的学习方法,努力加科学的学习方法,再加自信那就是成功。妈妈相信你,你会成功的。
  孩子叹了口气,如释重负,轻松地说:好吧。
  (五)   妈妈亲切地对孩子说:孩子,坐下。妈妈给你讲一个名人遇到挫折后怎样战胜挫折的故事……
  孩子做思考状,认真地听故事,边听边想。
  三、家长的类型:
  急躁型:平时关心孩子少,等成绩下来了就上火,这样的家长没有耐心,让孩子感到有代沟,感到不理解孩子,常此以往孩子不愿意和家长交流,甚至家长进孩子房间孩子也不愿意。希望这样的家长平时多用心,关心孩子的心理,时时刻刻了解孩子,走进孩子心灵
  要面子型:老是拿自己的孩子和别人的孩子比,这样让自己的孩子感到很自卑,不自信,特别在别人面前说孩子的不是,让孩子很反感,时间长了孩子就这样想,反正自己不如别人了,就这样了,以至于破罐子破摔。   
  冷漠型:老是拿自己的孩子和别人的孩子比,这样让自己的孩子感到很自卑,不自信,特别在别人面前说孩子的不是,让孩子很反感,时间长了孩子就这样想,反正自己不如别人了,就这样了,以至于破罐子破摔。
  有战胜困难和挫折的勇气,这样可能使孩子找不到前进的方向。
  优秀型:孩子遇到挫折时,家长不用简单粗暴的方式对待孩子,而是在平等的气氛下,通过交流的方式,帮助孩子分析原因,帮助孩子制订下一步计划,从而战胜挫折,使孩子成功。
  理智型:这样的家长也不错,给孩子讲名人故事,让孩子明白挫折是难免的,并告诉孩子名人是怎样克服困难、战胜挫折的,然后让孩子主动解决自己的困难,这样既帮助孩子渡过难关,也培养了孩子的独立解决问题的能力
  四、换位思考:
  1、考试成绩退步了,心情会怎样? 为什么会这样?
  2、一次考试失利了,你最需要的是什么?
  五、中学生产生心理挫折的原因
  (一)内部原因
  1、对外部事物的认识能力尚处于发展过程中
  2、对自我的认识缺缺乏稳定性
  3、意志力有待进一步提高
  (二)外部原因
  1、家庭
  2、学校课业
  3、社会交往
  六、初中生对挫折的反应
  情绪性反应
  理智性反应
  个性的变化
  七、家长如何帮助孩子应对挫折
  1、让孩子明确并认同两个基本观点:
  一是挫折不可避免,挫折是每个人必经的历程,人生的路不会总是一帆风顺的;
  二是挫折成就人生,挫折处理得好往往会成为人们走向新天地、进入新境界的起点,是人生的一种“特殊财富”。
  2、引导孩子正确地认识自我,了解自我。
  3、预测到自己可能遭遇到的挫折,做好应对挫折的准备;做到有备无患,提高心理承受能力。
  4、收集挫折教育的资料、名人的挫折经历,进行榜样教育。
  5、找优点,找闪光点,培养自信心,对自己大声说:“我一定行。”
  6、树立坚定的目标与行为信念。
  7、为自己找一首生命的主题曲,激励自己。
  八、听听孩子的心声
  父母们各有自己的方式对待孩子的挫折,在孩子遇到挫折时,大部分初中生不喜欢家长用简单、粗暴的方式来对待自己,他们渴望家长在平等的气氛中,通过沟通交流的方式,帮助自己解决所遇到的问题。

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