感恩挫折
作者:江苏省兴化市安丰镇育才学校 裴礼年 时间:2009/3/4 23:09:10 来源:会员转发 人气:4111
4年前的暑假，我的一位共事了十多年的哥儿们升任小镇初中的校长，我当时非常高兴，总以为今后可以沾点光。可这位哥儿们一上台居然立刻反脸不认人，使我不仅教不成重点班，而且连教普通班的机会都没有。 由于哥儿们的“变脸”，我被发配到差班做“维持会长”(没有升学任务的班主任)，心中很是生了几天闷气。可时间是治疗心灵创伤的最好良药，日子一长，竟也就心平气和了。差班没有升学指标，“维持会长”的主要任务是管住本班纪律，配合学校收取各种名目的费用，另外就是为迎接上级领导的视察检查而进行打扫、刷地、洗墙。好在以前我也做过十几年的班主任，与各类“猴子”、“淘气鬼”交道打过不少，轻车熟路，摆平他们并非难事。
说实话，我从小就怕写作文，每次作文总是搜肠刮肚，挤牙膏一般。上初中正值“文革”，作文内容大多为“大批判”，开头总是先引用一段“毛主席语录”，再从各类报纸上摘抄拼凑一通就能交差；凭那样的写作基础想在报刊上发表论文谈何容易!幸好办公室有两位擅于写作的同事，当时他们每年均有十多篇文章发表。我平时虽与领导密切联系不够，但在同事中间还颇有人缘。两位老师听说我想学写文章都很热心，先是鼓励我树立信心，然后教我写作的方法、步骤、投稿技巧。起初不必性急，多看看别人的文章，多读些教育、教学理论书籍以增加积累；要勤动笔，多写多练，先写“豆腐块”，再写长篇大论；先投小报纸，等有了一定的基础后再投大刊物……
于是，我便给自己加压力、定目标：每天读书不少于3小时，每周写作不少于一篇，争取在一年之内能有两篇文章见报。那些日子，我除了上课就是泡图书室。报纸、杂志，最近的、往年的，凡是与语文教学有关的都翻了个遍。图书室的借书登记表登满了一张又一张，正面写完了，反面接着登……精典的语句、零星的感受、点滴的灵感……记了一本又一本。白天记录，晚上整理输入电脑，排版、打印，凌晨一两点钟休息在那时是家常便饭。幸亏白天教差班不需要往深处多讲，否则还真不知道能否有精力继续坚持。
经过一段时间的努力，总算写出了一些文章，但毕竟没有发表过，不知道编辑对稿子的要求，于是白天便带到办公室，让同事们提意见，让擅长写作的老师帮着改。构思、立意、语句、标点；修改一稿又一稿，当天修、隔天改……一直改到自己觉得满意为止。
终于，苍天不负有心人，2006年3月的一天，我收到了《语文学习报》教师版的用稿通知书，我的第一篇文章《公开课切忌作秀》发表了。
人生的道路上肯定会遇到不少黑点，但只要你善于进行连接、利用，就能变成美妙的音符。当年我要是没遇上我那位哥儿们的“变脸”，怎会走上写作道路，怎会有今天的成绩？羚羊如果没有豺狼的威胁怎会变得健壮、善跑？河蚌没有砂砾的侵害怎会产出璀璨的珍珠？有所失才会有所得，我们既然没有办法改变他人、改变环境，那就不妨改变自己、发展自己、壮大自己。让我们学会利用挫折，感恩挫折，感谢对手吧!
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