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人气
李镇西：教师不是“人类灵魂工程师”- 2017-03-27
- 306
“家庭教育”父母也需成长- 2017-03-24
- 239
- 创新人才的教育需要创新的人才教育
- 2017-03-22
- 195
- 老师能否惩戒“熊孩子”
- 2017-03-21
- 214
- 别让“爱迪生救母”扭曲了教育初心
- 2017-03-21
- 229
- 中国教育的今天，就是中国经济的明天
- 2017-03-20
- 234
- 补习成部分家长走不出的“囚徒困境”
- 2017-03-20
- 153
- 上海协和教育总校长：传统文化教育是国际化教育中的应有之义
- 2017-03-19
- 190
- 专家谈学前教育立法必要性：回归公益性，政府要保证资源普惠
- 2017-03-17
- 200
- 教育本就不该“盲目随大流” 独立思考才是正途！
- 2017-03-17
- 205
- 最好的教育，是父母永不放弃自我成长！
- 2017-03-17
- 181
- 人大附中校长翟小宁：成为优秀教师，这三个字很重要！
- 2017-03-17
- 275
- 俞敏洪：孩子18岁之前，家庭教育对他的影响占到60%！
- 2017-03-17
- 253
- 从培养教师自身传统文化素养做起——专访《中国诗词大会》点评嘉宾、北京师范大学教授康震
- 2017-03-17
- 684
- 两会代表对比“家校”：中国教育最大的问题在家庭
- 2017-03-17
- 230
- 校长程红兵：学校教育是如何被社会玷污的？
- 2017-03-17
- 214
- 南开大学校长龚克：我是教育工作者，副部级不合乎我的身份
- 2017-03-16
- 278
- 不要把孩子教得太现实了，有梦想他们才能进入未来
- 2017-03-14
- 172
- 政协委员：高校几十年不出大师，说明办学有问题
- 2017-03-13
- 182
- 西式教育的骗局，却蒙蔽了亿万中国人的双眼！
- 2017-03-13
- 204
- 濮存昕：在合适的年龄做该做的事，千万别加塞，千万别抢跑，努力就行！
- 2017-03-13
- 249
- 严文蕃：未来学校更重视什么
- 2017-03-06
- 261
- 中国教育是否会拖经济增长后腿？
- 2017-03-03
- 210
- 中国学校为何向西方学习创造力教育？
- 2017-03-03
- 149
- 别把“惩戒”和“伤害”混为一谈
- 2017-03-02
- 185
- 日本教育学家佐藤学：世界上没有比教师更难的工作了
- 2017-03-01
- 369
- 教师的激情去哪了？
- 2017-02-27
- 334
中国发展阶段与教育错位改革- 2017-02-27
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- 中国孩子已经变了，老师和家长却还没跟上
- 2017-02-20
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- 教育不是把篮子装满，而是把灯点亮
- 2017-02-20
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- 教育，人性的回归
- 2017-02-19
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- 中式应试教育已误入歧途
- 2017-02-19
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- 高中教育将面临这十大变革，你准备好了么
- 2017-02-17
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- 实现素质教育为何要激发学生的潜能
- 2017-02-17
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- 在哈佛，本科教育的重心并非知识的获取，而是获取知识的方法
- 2017-02-13
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- 当孩子只能选择高考时，家长应该做什么？
- 2017-02-10
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- 吴国平：避免中考备考“误区”，理性对待补课
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- 中国教育的根本问题出在哪儿？
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- 基础教育能否走出金玉其外的虚幻？
- 2017-02-05
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- 为什么基础教育学欧美始终学得四不象
- 2017-02-04
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