约6940字。

　　部编版高中语文教科书必修上册随课练
　　《赤壁赋》
　　1．下列句中加点的词语解释不正确的一项是(　　)
　　A．固一世之雄也        固：本来
　　B．举匏樽以相属        举：举起、端起
　　C．正襟危坐而问客曰    正：端正
　　D．托遗响于悲风        遗响：余音，指箫声
　　2．下列各句中不含古今异义词的一项是(    )
　　A．徘徊于斗牛之间；虽一毫而莫取
　　B．亭东自足下皆云漫；石苍黑色，多平方，少圜
　　C．凌万顷之茫然；客亦知夫水与月乎
　　D．杯盘狼籍；极天云一线异色，须臾成五采
　　3．下列句子中加点的活用情况的分类，正确的一项是（   ）
　　①歌窈窕之章
　　②舞幽壑之潜蛟
　　③泣孤舟之嫠妇
　　④西望夏口
　　⑤东望武昌
　　⑥顺流而东也
　　⑦侣鱼虾而友麋鹿
　　⑧不知东方之既白
　　A．①⑥/②③⑦/④⑤/⑧ B．①⑥⑧/②③/④⑤/⑦
　　C．①⑥/②③/④⑤/⑦/⑧ D．①⑥⑦/②③/④⑤/⑧
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食诗帖》来说，写得行云流水，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏缓急的把握等，都显得________，毫无做作之态。然而即使是这样________的作品，其韵味也与《兰亭序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（　　　　），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭序》则不仅全篇内容显得________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
　　4．请在文中横线处填入恰当的成语。
　　5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）
　　A．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
　　B．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
　　C．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
　　D．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
　　6．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
　　7．整理课文相关文学常识，根据下面内容填空。
　　赋是一种             的文体。苏轼，字      ，号          ，开创         词风。与其父         、其弟         并称为“         ”，又与另五人同列为“         ”。
　　8．给下列加点字词注音或根据拼音写出汉字
　　（1）壬戌(     )（2）桂棹(     )（3）余音袅袅(     )（4）幽壑(      )（5）lí(     )妇  （6）qiǎo(     )然  （7）山川相缪(    )（8）舳舻千里(       )（9）旌旗(