约6420字。

　　9.1《陈情表》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．下列对原文有关内容的理解和赏析不正确的一项是（   ）
　　A．《陈情表》“后刺史臣荣举臣秀才”一句中，“刺史”是指州一级的行政长官，“秀才”是指地方推选人才制度的一种科目，可译为“优秀的人才”。
　　B．《陈情表》凸显了三种交错的感情：首先是对晋武帝“诏书切峻，责臣逋慢”的不满情绪；其次是对祖母的孝情；最后是因处境狼狈而产生的忧惧之情。
　　C．“垂髫、束发、弱冠、而立”等都是古代表示年龄称谓的词语。《项脊轩志》中“余自束发读书轩中”是指作者成童了，束发为髻，开始了轩中的读书生活。
　　D．《项脊轩志》中作者善于从日常生活中选取细节、场景表现人物，寄托情思。如母亲用手指轻叩门扉、嘘寒问暖的场景，生动表现了母亲的慈爱与作者的思念之切。
　　2．下列对文意的理解,不正确的一项是（   ）
　　A．李密在文中连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”等词，突出了朝廷对自己的恩德，表达了无限感激之情。
　　B．李密用“责臣”“催臣”“急于星火”等词句，突出了十万火急的形势，表达了对“郡县”“州司”的愤懑之情。
　　C．李密用迂回曲折的语言，申述自己未敢违逆君命，又左右为难的尴尬处境，表现了忠孝不能双全的矛盾心情。
　　D．李密追述自己少时任职伪朝，希图官职显达，是为了消除晋武帝对自己“矜名节”、自命清高的怀疑。
　　3．下列对各句的解说，正确的一项是（    ）
　　A．行年四岁，舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人
　　B．历职郎署，本图宦达——意思是说自己本想在仕途上发达，但能力差，没有升上去，自己错蒙皇上抬举。
　　C．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年——意在说明祖母对自己恩深似海。
　　D．生当陨首，死当结草——表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力，但将来一定为皇帝效命。
　　二、情景默写
　　4．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）李密在《陈情表》中形象地刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“            ，内无应门五尺之僮，            ，形影相吊”。
　　（2）《陈情表》中，李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是“            ，            ”。
　　（3）《陈情表》结尾，李密用“            ，            ”表明了自己的忠贞之情。
　　（4）王羲之的《兰亭集序》中表现气候宜人的句子是“              ，             ”。
　　三、语言表达
　　5．仿照划线句子，另写两个句子。
　　语文，不仅交给我们知识，更让我们了解了世界。李密《