约8200字。高三古诗词鉴赏试题例析
                  深圳高级中学  王传学
一、鉴赏诗歌的表达技巧：
诗歌的表达技巧是多种多样的，但常见的有以下几个方面：
（一）表达方式：描写、抒情、议论、叙述、说明（短诗中主要是前三种）。
记叙明确过程，描写突出形象，议论、抒情点明诗旨。描写有工笔、白描、动静结合（化静为动）、虚实结合、不同角度等。抒情有直抒胸臆、间接抒情。间接抒情常表现为以物托情、借景抒情、寓情于景等。;
（一）   表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、虚实、对比、渲染、抑扬、
赋、比、兴、托物言志等。
（二）   修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、反复、设问、反问、对偶等。
考生在答题时常常把握不准，下面结合试题进行分析：
1、                           宿 甘 露① 寺    
曾公亮
枕中云气千峰近，   床底松声万壑哀。
要看银山②拍天浪， 开窗放入大江来。
[注]①甘露：寺名，在镇江北固山上，下临长江。②银山：江中巨浪。
⑴从体裁看，这是一首        。它跟律诗一样，押韵限用平声韵脚，此诗的韵脚为        。
⑵前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄。你同意吗？请作简要分析。
⑶这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请就感受最深的一点作出分析。
答案：（1）七绝（七言绝句，绝句）（1分）。  哀、来。（1分）
（2）同意（1分）。它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱江河的壮举，表现出豪迈的胸襟和气概。（2分）
（3）（3分）第一，虚实结合。前两句写弥漫山巅的云气直入枕中，让人觉得好象千峰在侧；松涛就在床下轰鸣，让人觉得如临万壑之中。在这里千峰、万壑都是虚写，却给人艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。
第二，诗歌后两句运用了夸张的修辞手法，塑造出一种豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般浪涛的壮观，领略那拍天而来江河的气势，索性打开窗子放长江入室，以涤荡心胸。
第三，寄情于景。全诗写云气、松涛和水浪，融入了诗人豪迈的胸襟和壮美的情感。
（答出其中1点即可得3分）
[解析]  第（3）小题是对诗歌表达技巧的鉴赏。答案第一点是对表现手法的鉴赏；第二点是对修辞手法的鉴赏：第三点是对表达方式（抒情）的鉴赏。
2、                              送沈子福归江东 王  维
杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色， 江南江北送君归。
此诗后两句在表现方法上有什么特点？试作简要分析。
答案：把对友人惜别的心情比作遮拦不断的江南江北的春色，将抽象的感情具体化、形象化、化虚为实，想像奇特、新颖。
[解析]  此题的“表现方法”不能只答修辞手法“比喻”，重点要答出想象、化虚为实的表现手法。
3、                                溪 居 即 事  
 崔道融
篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾
小童疑是有村客， 急向柴门去却关
（1）       诗中的三四句中哪两个字用得最好？为什么？
（2）       结合全诗，简析作者用什么手法写“溪居（农村）”景象的？所写景象有什么特点？
答案：（1）“疑”、“急”二字用得最好。把一个正在村边玩耍的儿童看到船儿进入水湾，
“疑”是客人来了，就“急”忙跑回去打开柴门迎客的行动写活了。把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态描绘现来了。（每处2分）
（2）诗人用白描的手