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语文活动课：你好------广告
　 活动目的
　 1.培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
　 2.撰写广告词，帮助学生树立“学以致用”的学习观。
　 3.在活动中培养学生的集体合作意识及竞争意识。
　 活动重点：撰写广告词并树立学生“学以致用”的学习观。
　 活动难点：欣赏并用精当的语言评析广告词。
　 活动过程
　 一、准备工作
　 1.发动学生广泛收集优秀的广告词，并按商品类别或者其他类别分类整理。
　 2.从优秀广告词中挑选若干则，让学生尝试从语言角度进行分析，如广告词的修辞，广告词的表现手法，并进一步品析广告词的艺术。
　 3.制作教具、广告卡等。
　 4恰当布置教室，让教室氛围轻松、愉悦。
　 5.将全班同学编成男女两个方阵，确定组长，每个方阵前、中、后各安排两三名种子选手，以便激活气氛，全员参与。
　
　 二、操作程序
　 1.激趣导入，宣布有关竞赛形式、内容及规则
　 2.比赛步骤。
　
　 第一轮：猜猜“我”是谁
　 广告的功能是具有强烈的“劝诱性”。因而广告词的拟定，要形象直观地展示商品的特点、功能；调动消费者的联想，加深他们对商品的第一印象。
　 竞赛形式：抢答，教师念完广告词后，学生举手抢答出商品的名称。
　 ① 一毛不拔(牙刷)