约4830字。  
 中 考 诗 歌 鉴 赏
一、答题基本方略 
   1.把握标题，参照内容，明确类别、中心； 
   2.捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点； 
   3.审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：内容、方法、语言；局部、整体）。 
   二、基本考查内容及对应答题点 
   （一）表现手法（抒情言志、描写的手段、技巧、艺术手法、怎样表达感情活怎样描写的） 
   包括内容： 
   1.抒情言志的方法： 
   ①直接抒情（直抒胸臆） 
   ②间接抒情——    借景抒情、借事（折柳、登高、凭栏、用典）抒情、托物言志、象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、从对方落笔、比兴；卒章显志。 
   2.描写（写景）方法——    比兴、渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、虚实。 
   （二）内容方面： 
   设问方向：营造了怎样的意境氛围、表达了怎样的思想感情（画面、景物、思想、情怀） 
   答题过程：描摹图景（切忌翻译原句）——把握景物特点（有景、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）——依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相对） 
   （三）语言方面： 
   设问内容：语言特色、语言风格、语言艺术 
   答题方向：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。 
   （四）综合设问： 
   1.就某个词、某个句子进行鉴赏；某个词的作用或为什么用这个词；某个句子好在哪里； 
   答题方向：内容——这个词或者句子所描绘的画面（或者所抒发的情感、阐述的道理）；表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用；如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。即：用了什么方法，写了什么内容，起到了什么作用。 
   2.诗眼（诗中最能表现情感意味、精神内涵的词或字）；诗骨（诗中处于核心地位、起统帅作用的句子） 
   逐句分析每句诗的内容，分析其怎样围绕“诗眼”、“诗骨”展开。 
   三、各类诗歌的基本特点 
   （一） 怀古诗 
   怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。 
   咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。 
   咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。 
   1.形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 
   2.内容特点： 
   ① 表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情； 
   ② 抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今； 
   ③ 忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。