约2400字。
高考文言句式复习
南通市启秀中学 凌永成
一、【知识整理】
所谓“句式”，就是句子的结构方式。句子中包含的词语顺序及相互配置关系不同，便构成了各种不同的句式。由于古今汉语之间有继承性。因此文言中的一般句式，如“主前宾后谓居中，定状补语辅其间”，与现代汉语是基本一致的。但是，古今汉语之间又有发展性，即在文言中，有时主谓宾定状补语的位置与现代汉语不尽相同。这是本次复习要重点介绍的：存在于古代汉语中与现代汉语有整体不同或局部差异的非一般句式，即文言特殊句式。这种句式常见的有下列四种：
1、判断句式
现代汉语的典型判断句式是“……是……”，如“陈胜是阳城人”。而文言中的典型判断句式为“……者，……也”；如同是上一句话，在文言中的规范表达方式，即“陈胜者，阳城人也。”除了这种典型的判断句以外，在实际使用时，古代还有不少以此为基础的省略式、变格式和发展式等。例如：⑴省略“者”，如“我，子瑜友也。”⑵省略“也”，如“粟者，民之所种。”⑶“者，也”全省略如“秦，虎狼之国。”⑷变格，即把“者也”连在一起，置于句末，如“（客），沛公之参乘樊哙者也。”⑸发展。是指从先秦向汉魏以后的时代发展过程中，在省略“者，也”的基础上，用相当于现代汉语的判断词“是”，以及起同一作用的动词、副词或连词（如：为、乃、则、即等）来联系主谓语，表示判断。如：“（执舆者）为孔丘”；“当立者乃公子扶苏”；“（北虽貌敬），实则愤怒”；“梁父即楚将项燕”；“今夕是何年”等。⑹否定。即文言中的否定判断句式，通常用否定副词“非”来表示，如“子，非吾友也”，“非”相当于现在的“不是”。
2、被动句式
现代汉语的典型被动句式，一般用介词“被”放在动词前来表示，如“（赵国）白白地被欺侮”。而文言中的被动句式，往往用介词“见”放在动词前作标志。这个“见”相当于现在的“被”，如上一句在文言中的表述，即“（赵国）徒见欺”。文言中常见的被动句式还有下面四种：
⑴用介词“于”放在动词后，引出行为的主动者，可译为“被”，如“君幸于赵王”。
⑵“见”与“于”的结合，构成“见…于…”式。这时“见”相当于“被”，“于”仅表示引入主动者，并把该主动者提前到“见”与主要动词之间，本身可不译，如“臣诚恐见欺于王而负赵”。
⑶动词前，用介词“为”引进行为的主动者，“为”译为“被”；或者再加助词“所”一起置于动词前，构成“为所”或者“为…所…”式。如“吾属今为之虏矣”；；“若属皆助为所虏”；“羸兵为人马所蹈藉”等。
⑷直接表示。这是指没有表被动的介词出现的被动句，识别时必须从整句的文意中去领会。所以也叫意念上的被动句式，如“兵（ ）挫折地（ ）削，亡其六郡”。其中两个空括号表示这句子虽然没有一个表被动的词出现，但从意念上领会，只有在括号处加上被动词后去译，