2007年广东高考语言运用题分析和备考策略

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资源简介:
约5600字。2007年广东高考语文试题第五大题(语言运用)分析和备考策略
                    广州市第86中学  涂胜新  邮编:510700         
一、 题型分析及答卷情况
五、本大题2小题,共12分。
22.下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形。请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写一段话。要求语言通顺,运用两种以上(含两种)的修辞手法,不少于40字(含标点符号)。(6分)
【解读】:此题考查考生图文转换的能力,准确、鲜明、生动运用语言和正确使用常见修辞手法的能力。能力层级为E级。围绕内容,紧扣特征2分;修辞手法2分;语意连贯2分。每少5个字扣1分。
【答案示例】:(1)刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空越起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。(篮球)
【答案示例】:(2)东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”,她将里贝罗们一 一抛在身后,在万米跑道上展现了万米红霞。(田径)
【对策和建议】:这类题型对考生的能力要求主要表现在:
第一、全面准确地认读图表内容。一般来说,解读图表遵循以下流程:源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
第二、要注意训练学生阅读图画的能力和图文转换的能力,培养学生分析图画,并能够进行合理的、多方向的推理、想象、思维的能力。
第三,能够注意题干中的字数、句式和修辞等其它的要求。
23.下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍?请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过90字(含标点符号)。(6分)
粤剧起源于明代,深受昆曲、南戏的影响,清朝顺治之后,以梆子、皮黄为基础,融合弋阳腔、昆曲之长,吸收了南音等广东民间曲调,逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富,以梆子、二黄为主,兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分,调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器,后来加进了小提琴等西洋乐器,对增强戏剧效果,起到了很好的作用。粤剧的行当,原只有生、旦、丑、末、净等十个,后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东
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