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语言表达运用专题备考指导与训练
——“选用、仿用、变换句式”类试题解法指导与训练    山东  田中美
“选用、仿用、变换句式”指的是根据表达需要选择最恰当的句式使自己所要表达的意思更完美。此类试题在2006年高考试题中占有相当大的比重，17套试卷中有7套试卷考查了句式的仿写，4套试卷考查了句式的变换，1套试卷考查了句式的选用。现把2006年高考试题中此类试题分类解析如下：
一. 选用句式
句式，就是句子的结构形式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式与书面语句式等。汉语的句式灵活多变，丰富多彩。同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也各有特点。因此，选择恰当合理的句式对于准确地表情达意至关重要。高考常采用连贯衔接题的形式来考查考生选用句式的能力，即根据语意、感情、语气连贯的需要选用相应的句式。
［真题展示］
填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）                            (浙江卷第5题)
情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。______________________________。
A. 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
B. 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
C. 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。
D. 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。
［技法指津］既然选用句式常常与语言连贯题结合起来考查，那么也可以根据解答语言连贯题的思路来考虑句式的选用，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。但具体应从哪些角度把握其中的关系呢?一般情况下，要注意以下几点：一是话题中心的一致性。一个长的句子或者一个句群，只有话题和陈述角度一致，中心才能明确，语意才能连贯。围绕中心说相应的话，这是组织语段或篇章的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。二是保持事理的逻辑性。说话要合乎逻辑才能保持连贯。事理不通，语言必然不通。有的句子前面说了两面，后面承接一面；或者前面说了一面，后面突然变成两面；有的句子前面从好处说，后面突然转到从坏处说；或者前面从坏处说，后面突然转到从好处说；有的句子没有因果关系强加因果关系，或者没有递进关系强加递进关系。这些都会使句子之间失去连贯性。三要注意语境氛围的和谐性。这主要是指描写性文字。人们描绘出的景物或繁荣或荒凉，或热闹或冷清，或欣欣向荣或萧索肃杀；作者渗透在其中的感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬，这种景物融合了作者思想感情所形成的意境，必须要和谐一致，句子才能连贯；另外，语体色彩也要前