约52140字。近年高考阅读试题分析以及预测
                                          郭建设 
阅读试题是高考语文试卷的重头戏。好的阅读题，应能够考出考生真实水平。真实水平指的是什么？首先，能读懂文本的基本意思。一篇文章，作者说了些什么，主要意图是什么，表达了什么感情，运用了什么手法，能够说得正确、清楚，这就是一种基本的阅读能力，是真实水平的体现。再高明一点，能欣赏文章好在哪里。第三个层次，不受作者观点和视野的局限，能够审视批判。目前高考阅读试题，只考了前两个层次，第三个层次，还未涉及。 
    一，文言文阅读
　　2004年全国一共有十五套高考卷，它们的选材仍然是以人物传记为主，具体篇目如下。
　　《后汉书·孟尝传》全国卷(河南等)
　　《欧阳文忠公集·桑怿传》全国卷(四川等)
　　《晋书·吴隐之传》全国卷(新疆等)
　　《汉书·疏广传》全国卷(广西等)
　　《隋书·循吏传·辛公义》北京卷
　　《三国志·魏书·曹彰传》天津卷 　　《说苑·政理》《资治通鉴·李广》上海卷
　　《新唐书·列传·忠义·夏侯端》重庆卷
　　《资治通鉴·唐纪·魏元忠》湖北卷
　　《许逖传》浙江卷
　　《北史·王罴列传》辽宁卷
　《苏轼·放鹤亭记》湖南卷
　　《史记·申屠嘉传》福建卷
　《宋史·徐勣传》江苏卷
　《孔子家语·颜回》广东卷
　　只有湖南卷选的是苏轼的一篇散文，其余全部是人物传记。材料来源大多出自史记类书籍。从考法方面看，除上海卷外，各地的文言文试题仍严格遵守2004年颁发的《考试大纲》，即四道选择题，一道翻译题，沿袭历年考法，只是按大纲要求减少了一道选择题。且减少的大多是考查古今异义的一道题。四道选择题分别为实词、虚词、信息筛选和文意理解。
　　2004年十五套试卷文言文题目，有如下四个特点：
　　一、题目类型的稳定性。所谓“类型稳定”，指的是文言文的四道单选题已经定型，保持着高度的稳定。