约3750字。
人教版高三复习　语言的连贯　教案
复习目标: 
   1.了解高考对该知识点的考查情况. 
　 2.掌握语言连贯的特点 
   3.掌握解答语言连贯题的方法. 
教学重难点: 
1. 语言连贯的特点 
2. 解题对策 
教具安排： 
     多媒体课件   印发资料 
课时安排：1课时 
【教学过程】 
一、导入： 
同学们，现在我们要一起去认识一位熟悉的陌生人。说她是熟悉的陌生人，是因为在高一的时候我们与她有过亲密的接触，但此后见面甚少。在04、05年的湖南高考语文试卷中，我们都曾见过她的倩影，但06年却难觅她的芳踪。今年，她极有可能回归高考。她----语言的连贯。现在，就让我们再次与她相约吧！ 
二、高考关于连贯的考查要求 
语言表达是高考的必考内容，而连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求。     
     从湖南卷今年的题型设置和赋分情况来看，如高考中对这一知识点进行直接考查，应是以选择题的形式出现在“语言知识及运用”部分。题型有两种：一是排序，如例题2；一是语句复位，如例题1、3、4。 
三、结合例题分类归纳解题规律 
    要做好语言连贯考题，是有规律可循的。弄清了规律，掌握了方法，再举一反三，可以事半功倍。 
首先请同学们完成前面四道高考题，然后我请同学来说自己的答案和理由。 
例1．都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。　　　　，　　　　，　　　　。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。 
①所有人都以为这对组合将退出比赛 
②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 
③简单包扎后的张丹与张昊双双重新回到冰上继续比赛 
④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 
⑤并顺利地完成了其他高难度动作 
⑥其他高难度动作完成得很顺利 
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 
例2．将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（    ） 
某校师生野营训练来到村里，------------------和村民们一道投入抢收战斗。 
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播 
A．②④①③   B.①④②③     C④②③①    D.④①②③ 
例3.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（   ） 
     读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。