共12张，简洁明了。附配套预习提纲及教案，约2876字。《前门情思大碗茶》见http://www.ht88.com/downinfo/7164.html
故都的秋  预习提纲
白山市抚松一中语文组  王灵芝
学习目标：
1、了解作者郁达夫及其作品，了解文章写作背景。
2、了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点。
3、了解散文“形散神不散”的特点。
4、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”“我”间完美的融合与统一。
一、作者介绍：郁达夫，原名郁文，浙江省富阳人，现代著名小说家，散文家。
郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和歧视；在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水的文学。” 1931年9月18日后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫避居杭州，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。1934年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平, 再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美散文《故都的秋》。
1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊，1952年中央人民政府授予他“革命烈士”。
郁达夫一生创作了许多优秀的作品，他的作
故都的秋  教案
白山市抚松一中语文组  王灵芝
教学目标：
1.了解郁达夫及其作品。
2.品味作者是如何通过对比来突出北国之秋的。
3.整体把握课文，进一步就个秋景片段继续品读文章。
4.了解文章“景”与“情”和谐统一、以情驭景、以景显情的写作特点。
教学重点：对秋景的把握。
课时安排：一课时
一.导入新课：（播放歌曲《前门情思大碗茶》）“我爷爷小的时候常在这里玩耍，高高的前门仿佛挨着我的家。一逢衰草，几声蛐蛐叫，伴随他度过了那灰色的年华。吃一串冰糖葫芦，就算过节，他一日三餐窝头咸菜就着一口大碗茶……”
师：这首歌名叫《前门情思大碗茶》，歌中唱的是我们国家的哪个城市呢？对，北京。北京有很多东西都是独具特色的。今天，我们来学习一篇写北京的散文，不过，它写的不是北京的冰糖葫芦，也不是北京的大碗茶，而是北京的秋，北京独具特色的秋。大家知道，北京现在是我们国家的首都，历史上也曾是几个朝代的都城，但是，在郁达夫写这篇文章的时候，北京已经不是任何