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　　辨析并修改病句复习总结
　　高小龙
　　研习考纲重难点
　　【导语】病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们语言习惯的句子。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。因此“辨析并修改病句”仍成为新课标语文高考的必考点之一。
　　一、考纲阐述
　　病句的考查，能力层级为D。高考能力的要求可分为辨别和修改两个层次，用表表示：
　　第Ⅰ卷 客观题 判断句子正误能力、能分析原因
　　第Ⅱ卷 主观题 判断对病句修改的正误的能力
　　对病句直接修改的能力
　　二、知识要点
　　要准确辨析并修改病句，就要了解各种病句类型和导致语病的原因，以便对症下药。下面就新课标考纲规定的六种病句类型作简要介绍。
　　㈠语序不当
　　语序不当有多种情况，产生的原因也不同。下面列举几种常见的情况：
　　⒈定语位置不当
　　⑴定语和中心语位置不当
　　例①　近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005年高考•山东卷）
　　句中主语“高校学生的培养”与“欢迎”搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养”的位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。
　　⑵定语误放到状语的位置
　　例②　“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（2006年高考•辽宁卷）
　　“历届”不应修饰“占地”，应改为“是历届世界园艺博览会中”。
　　⑶多项定语次序不当
　　多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的，b.指称或数量的短语，c.动词或动词短语，d.形容词或形容词短语，e.名词或名词短语。可略记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
　　例③：她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
　　正确次序：她是国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
　　⒉状语位置不当
　　⑴状语放在定语的位置上。
　　例④　应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分的”调到“发挥”前）
　　⑵多项状语次序不当
　　多项状语排列一般顺序如下：
　　a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的词或短语；c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程度的副词。
　　另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
　　例⑤　在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。