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　　2010年中考语文：记叙文阅读题型及解题技巧
　　一、辨析记叙线索和作用
　　1、线索：：（1）以人物为线 （2）以时间为线 （3）以人物为线 （4）以事件为线 （5）以情感为线 （6）以某物为线 （7）以题目为线 （8）明暗两线
　　2、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
　　3、答题套路：如：  文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
　　二、理清记叙顺序
　　1、记叙顺序及作用
　　（1）顺叙（按事情发展先后顺序）。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
　　（2）倒叙（先写结果，再交代前面发生的事。）。作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
　　（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
　　题型：一是分辨文章记叙的顺序类型；二是思考文章为什么要运用这样的顺序。
　　三、记叙文的表达方式 ：
　　B、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描但还常常辅以描写、议论、抒情和说明。描写和记叙是议论和抒情的基础。
　　1、表达方式及作用
　　（1）描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。
　　A、描写分人物描写和环境描写。
　　（1）人物描写又细分为 ：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写
　　另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：  正面描写、侧面描写、细节描写。
　　人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。
　　B、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。
　　自然环境描写（景物描写）句的主要作用：（1）表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；（2）推动情节发展；（3）渲染气氛；（4）烘托人物形象（或人物心情、感情）；（5）突出、深化主题。社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景，揭示社会现实。
　　（2）议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
　　记叙文中议论的作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。