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　　2010高考成语命题规律和特征总结
　　宇俊良
　　第一部分   成语错误运用的误区分类
　　一、望文生义    
　　（一）2009年高考题展示
　　例1.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。（2009年安徽卷）
　　【分析】耳提面命：意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。后来形容严格要求，殷切教诲。命，教导。
　　例2.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日，年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。（2009海南、宁夏卷）
　　匪夷所思：不是平常人所能相像的。夷，平常。 
　　例3.四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。（2009广东卷）
　　【分析】首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。首，最先，最早；当，面对；冲，要冲，交通要道。 
　　例4.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。（2009江西卷）
　　【分析】居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利或优越的地位。临，面对。
　　例5.有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。（2009江西卷）
　　【分析】不假思索：用不着思考，形容说话办事敏捷、果断。假，凭借，依靠。
　　（二）热身试手
　　1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。               
　　2、今年初，上海鲜牛奶市场燃起竟相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对于消费者来说正好可以火中取栗。
　　3、他一连几次都没考好，真是屡试不爽啊。
　　4、当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，你不感到羞愧吗？
　　二、褒贬误用
　　（一）2009年高考题展示
　　例6.再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。（2009山东卷）
　　【分析】前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。这是褒义词。
　　在这个例句中，如果给成语加上一个引号，它就具有了一种讽刺幽默的意味，就变成了成语的活用。 
　　例7.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。（2009江西卷）
　　【分析】死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。而例句中“歹徒”“一生恶贯满盈”