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　　中考说明文阅读考点破解
　　《语文课程标准》与中考在说明文阅读方面的要求是：阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法；能联系上下文和自己的积累，理解文章中有关词句的意思，体会关键词句在表情达意方面的作用。
　　中考说明文阅读考查的主要题型有填空题、判断题、选择题、简答题、概括题、图表题等，其中简答题设题最多，比例最大。
　　【考点例说】
　　1．把握文本信息。
　　准确抓住全文的中心句，把握说明的对象以及对象的特征，提取文本主要信息，对事物的特点进行概括或诠释，理解或概括全文的内容，从而考查从阅读材料中捕捉、提炼信息的能力。如：2009年山东省烟台卷《蜡烛的前世今生》第14题：根据文意，在文中②③处的横线上拟写小标题。2009年四川省眉州卷《甲型H1N1流感不可怕》第15题：请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。2009年云南省卷《漫话溜索》第15题：文章具体说明了哪些内容？这些题目，都是考查把握文本的主要信息的能力。
　　2．分析说明方法。
　　说明方法是说明过程中具体说明事物特征及作用的方式手段，考查说明方法也是说明文阅读最常见的命题内容。主要形式是：在文中抽出一个或几个句子，要求辨别这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。如：2009年山东省烟台卷《蜡烛的前世今生》第16题：第②部分在介绍烛芯的发展变化时，主要运用了什么说明方法？有何作用？2009年云南卷《漫话溜索》第16题：文章引用怒江沿岸的传说，有什么作用？2009年四川省眉州卷《甲型H1N1流感不可怕》第16题：请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。
　　3．体味说明语言。
　　体味说明文语言的准确性、严密性，分析关联词、副词的表达效果，理解关键字词的含义，分析句子的表达作用及语言的表达特点，是中考说明文阅读的常考考点。命题形式常为：文中“……”这句话中“……”一词能否删去？请简要说明原因。而要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语，如“可能”、“一般”、“大约”等词。如：2009年泰安卷《微晶玻璃》第15题：文中“一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数成分，我们通过电脑检测，确定现有原料的化学组成，添加所缺部分，大大降低了成本。”一句中加点的“大多数”一词能否删去？为什么？2009年浙江省温州卷《“绿色产业”完美转身》第8题：文中第（3）段画线句“温州森林公园前身大都是位于穷山僻壤的国有林场”中的加点词“大都”有什么作用?请作简要分析。2009年泸州卷《卫星“撞车”唤醒太空环保》第14题：比较下列句子，说说原句好在何处？原句：哪怕是一块