2009-2010学年高二第二学期期中考试模拟题语文试卷
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共21题，约7230字。
2009——2010学年第二学期期中考试模拟题
说明：时间120分钟，满分100分
一、识记：（共11分）
1、名句默写：（5分）
①、此人皆意有所郁结，不得通其道也，故 ， 。（《太史公自序》）
②、生我者父母， 。（《管仲列传》）
③、 ，衣食足而知荣辱。（《管仲列传》）
④、其文约， ，其志洁， 。（《屈原列传》）
⑤、大风起兮云飞扬， ， ！（《高祖本纪》）
⑥、 ，壮士一去兮不复还。（《刺客列传》）
⑦、《诗》有之：“ ，景行行止。”（《太史公自序》）
2、下面各项中加点字字音有误的一项是：（ ）（2分）
A、皭jiào然 睥pì睨 惨怛dá 门衰祚zuò薄
B、菲fěi薄 濯淖nào 垓Gāi下 一饭三吐哺bǔ
C、裨pí益 韊lán矢 稽qǐ首 力能扛gāng鼎
D、倜tì傥 伛yǔ偻 折券quàn 靡mǐ不毕见
3、下列成语字形有误的一项：（ ）（2分）
A、运筹维幄 妒贤嫉能 对簿公堂 韦编三绝 随波逐流
B、爽然若失 破釜沉舟 作壁上观 所向披靡 完璧归赵
C、负荆请罪 刎颈之交 杯盘狼藉 急人之困 跖犬吠尧
D、逐鹿中原 焚书坑儒 沐猴而冠 脱颖而出 图穷匕见
4、下列关于《史记》的评述有误的一项是：（ ）（2分）
A、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公记”，也省称“太史公”。 全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。“史记”本来是古代史书的通称，从三国时期开始，“史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。
B、本纪实际上就是帝王的传记，是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中，司马迁采取了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。 “本纪”托始黄帝，是因为黄帝是中华民族的始祖，又是“正名百物”的祖师。将项羽列入“本纪”，一是秦汉间几年“政由羽出”，二是推崇其人格。
C、“世家”是记载诸侯之事的，司马迁把孔子和陈涉也列入“世家”，是一种例外。孔子虽非王侯，但却是传承三代文化的宗主，更何况汉武帝时儒学独尊，孔子是儒学的创始人，将之列入“世家”也反映了思想领域的现实情况。至于列入世家的陈涉，不但是首先起义亡秦的领导者，且是三代以来以平民起兵而反残暴统治的第一人，而亡秦的侯王又多是他建置的。司马迁将之列入“世家”，把他的功业和汤放桀，武王伐纣，孔子作《春秋》相比，将他写成为震撼暴秦帝国统治、叱咤风云的伟大历史英雄，反映了作者错误的历史观。
D、司马迁全面把握和充分展示自己笔下的人物形象的丰富性、复杂性，有的是在一篇传记中同时写出人物性格的几个侧面，有的则采用旁见侧出的方法，通过多篇传记完成对某个人物形象的塑造。旁见侧出法，又称互见法，即在一个人物的传记中着重表现他的主要特征而其他方面的性格特征则放到别人的传记中显示。比如“鸿门宴”一节，在《高祖本纪》里一笔带过，而在《项羽本纪》里详写，就是为了突出项羽意气用事、优柔寡断的性格特点。
E、司马迁撰写《史记》，态度严谨认真，号称实录。汉朝的历史学家班固说，司马迁“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。 鲁迅认为司马迁写文章“不拘于史法，不囿于字句，发于情，肆于心而为文”，因而《史记》不失为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、文言文阅读：阅读下列语段，完成相关题目（共37分）
㈠、项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。……
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”
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