约5180个字。

　　语文版九年级（下）第四单元测试题
　　石家庄经济技术开发区中学温梅开
　　第一部分基础整合（23分）
　　1.将下面句子，用楷书或行楷抄写在方格内。（4分）
　　现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

　　2. 读拼音，然后在方格内依次写出相应汉字。（4分）
　　渐近故乡时，天气又阴（huì）了，冷风吹进船（cāng）中，呜呜地响，从篷（xì）向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧（suǒ）的荒村，没有一些活气。
　　3. 在横线上规范书写名句。（3分）
　　我想：希望是本，。这正如；其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。
　　4．“√”或“×”来判断下面句子的正误。（4分）
　　（1）“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来”。“隔膜”指彼此思想感情不相通。（）　　　　　　　　　　　
　　（2）《小男孩》以小男孩的行踪为线索，清晰地记叙了小男孩在找爸爸要生活费的全过程。（）
　　（3）“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。”枪筒用几根树枝作装饰，写出了天真质朴的小通讯员对生活充满了情趣。　（）
　　（4）“然而圆规很不平，显出鄙夷人神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的”。这句话使用了比喻的修辞方法。　　　　　　　　　　　　　　　　　（）
　　5.口语交际。（8分）
　　以下是某班“‘诗说’中学生活”的口语交际现场。
　　告别孩童时代，迈入求学的圣殿——中学，不经意间一年时光悄然离去。细细回味，竟觉得我们的中学生活恰似一首首妙趣盎然的诗篇。
　　6：40！经过一番80000厘米的“长征”，我们气喘吁吁地来到教室，老师已准时出现在门口。真是“”啊——一片繁忙景象。
　　8：00！随着一阵急促而又疯狂的铃声，我们正襟危坐，开始一天的学习。这时，教学楼是“”。　　
　　……
　　（1）请结合语境，在横线上填上恰当的古诗词。（4分）
　　我的填写、、
　　（2）仿照前面的例子，再补充一例。（4分）
　　我的补充

　　第二部分阅读（47分）
　　（一）阅读下面的文段，完成6—11题。（19分）
　　会上楼的牛仔裤
　　刘永飞
　　十年前初来这个城市工作，为了省钱，我在市郊租了一套六楼一居室的老式工房。说心里话，我对这个物质高度发达的城市毫无好感可言，我觉得它冷漠，排外，以为自己叽里咕噜的方言十分优越，视所有的外地人均为乡下人。
　　那时候我从市区回到住处往往已是深夜，沾床就睡。常遇到早晨挂上阳台晒干的衣服，被傍晚突来的雨打湿，第二天还要重洗。而那条牛仔裤就是在一次风雨交加的夜晚掉下楼的。
　　发现牛仔裤不见了，我没着急，因为那是条旧裤子，本不打算穿了。
　　第二天下班，我发现我的那条牛仔裤被装在一只干净的马夹袋里，系在一楼楼梯扶手上。本来就破的牛仔裤，经过大雨的洗礼，越发显得丑陋。看到的第一眼我决定放弃它。
　　奇怪的是第二天下班，那条牛仔裤又出现在二楼的扶手上。我没收牛仔裤，我相信过不了两天这条裤子会像垃圾一样被人丢掉。