约10260字。

　　“莠草”材料作文写作指导和范文等级评讲
　　【文题再现】
　　阅读下而的材料，根据要求作文。
　　莠草，农人整个春天夏天锄它，然而它仍旧精力旺盛，田埂、技场、田野、花园到处都有它。有人用卑贱的名字称呼它们，例如猪草、苦艾、鸡草；也有人用雅致的名字称呼它们，例如长生草、扶移、雁来红。
　　阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想? 请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
　　要求:(1) 必须符合文体要求; (2) 角度自选，立意自定，标题自拟; (3)不要脱离料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。
　　审题指导
　　材料涉及的主要对象是“莠草”；材料侧重点之一在“莠草”的特征——“精力旺盛”，因为无论农人怎么“除它”，它还是随处都可生长——“田埂、牧场、田野、花园到处都有它”，这可从转折连词“然而”得到印证；材料的另一个侧重点是人们对“莠草”的两种看法、命名截然不同；当然，不论人们怎么看、怎么命名、怎么处置，“莠草”还是“莠草”。
　　由以上的分析，我们该怎么进一步把 “莠草”的特点及人们对它的看法等引申到给人的启示上呢，即“由物及人”呢？
　　三、立意指导
　　（一）从“莠草”的角度：
　　1.生命顽强，生生不息
　　2.再卑贱的生命也要生长/越卑贱的生命越顽强
　　（二）从人们的不同命名角度：
　　1.角度不同看法不同
　　2.换个角度，世界更美
　　（三）综合起来看：
　　1.无论得到怎样的“名字”，都要活出精彩
　　2.无论他人怎么看，都要活出自我
　　【题旨分析】
　　本次作文以人们对同一自然物不同的认知与态度的生活现象为素材。文