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高考作文备考参考
武汉市二十中学 钱华
 
“知己知彼，百战不殆。”作文的成功是由审题、立意、内容、文采四个方面来决定的。因此我们有必要在最后阶段，将此四点加以强调，以利人生中这场最重要的考试。

审题
   面对摆在我们面前的话题，大家须知任何一个话题都有命题者的主观导向，不同的只是或明或暗罢了。对待话题要求明显的题目，这一关不成为障碍；对待话题要求隐晦的，准确的发现命题者的用意，并以此展开，作到同命题者“心有戚戚焉”乃是成功的第一要素。审题需要引起我们特别留意的，正是这种类型的话题作文。如果偏离了这一方向，另辟蹊径，虽不为不可，但是难易、成败不可同日而语。要明确，这是一场关系到我们前途和命运的考试，这样的情况，任何人都不是不能铤而走险的，因此，高考作文求稳不求新，在中心准确的前提下，材料，表述差强人意应该即可得到起评分，不至于成为你人生中的滑铁卢。我认为，面对需要仔细审体的话题，应该将材料中虚拟的内容现实化，把材料和人生紧密的联系起来。这实际上也是命题者要求我们掌握的牵引能力。中国古代讲究“天人合一”的和谐，在自然美中，感悟到人生的道理。“天行健，君子以自强不息。”在天道运行刚健的启示下，君子认识到了人生也应该象这样的奋发追求。这样的思路，应该是我们对待话题作文审题时的思路。这在寓言、神话、故事型的话题中，有很强的实用性。
  如话题“螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会就到了。”螃蟹走了老半天，还没有走到河边，后来，他遇到青蛙时，指责到：“你害的我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
  依照上面所说，我们不要把寓言看成小朋友看的故事，而是要把和我们的生活对应起来，寓言中的动物名称只是个符号，我们要把他们看成是人。在这个寓言里，青蛙以智者的身份出现，螃蟹以愚蠢的姿态出现，很显然，后者里面包含着人们失败的原因。青蛙指的是一条明路，而螃蟹却不能走到目的地，为什么？？在寓言里，青蛙为它指出来的是它横着爬，这对本来横走的螃蟹其实是无可厚非，但是如果是人呢，原因是什么呢？横走是螃蟹固有的特性，那我们身上导致失败的固有的东西又是什么呢？在正确的道路面前，不能够改变自己，不能够联系自身的情况灵活的运用，就象小马过河一样，只有根据自己的情况，才能确切的知道河的深浅。因地制宜，因人而异，灵活变通，才能真正的走到人生的目的地。螃蟹失败在不是不清楚路怎么走，而是没有认识到自己横走的习性是永远走不到河边的。这样一来，我可以把“认识自己”作为我的题目。如果审题审到这里，后面应该是海阔天空了，因为这个题目，大家应该都会写。要知道，“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村。”突破了审题的瓶颈，后面的路很好走。

立意
  立意贵在深刻，生活不是浮在空中的五彩的肥皂泡，而是根植在大地中的繁茂的大树。我们要从目力所及的遒劲的枝干、青翠的绿叶、厚实的年轮上想到他那顽强沉重的根系。这是对立意深刻的我的理解。内容的充实、文字的优美、结构的严谨，如果没有深刻的立意，一声叹息，“纵使有花兼有月，可堪无酒亦无人。”还是有点遗憾。立意深刻，可以表现你的深刻。立意深刻，可供你发挥的余地也就越大。在审题工作结束以后，动笔之前，你要试着问问自己，你准备向阅卷老师展示一个什么样的自己？你要借你人生中最重要的一副答卷勾勒一个什么样的自己？我们要在自己的这篇文章里面，表达出自己对人生的思考，对社会的思考，对生命的思考。这是引导我们求深刻的宣言。在展示我们的答卷中，我们要有的放矢，做一个目光坚定的、积极向上的、对人生生命充满爱的，对社会对国家无比关注的时代青年。
如话题：读下面一首诗，以你的体会为话题