巧为“新娘”做嫁衣——体验作文教学课堂实录

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资源简介:
(约5100字)
巧为“新娘”做嫁衣
——体验作文教学课堂实录
廉江二中    刘付洲沙

一、演示目标,激趣导入
1、目标
学习运用作文出彩的方法。
2、导入
师:自己的文章就是自己的新娘,没有谁不想自己的新娘漂漂亮亮的。那么,怎样才能使自己的新娘漂亮?
生:要给新娘化妆,还要给新娘穿新衣。
师:那又怎样才能使自己的文章漂亮?
生:一时说不出。
师:大家想不想和老师一起去探讨这个问题呀?
生:想!
师:前次我们布置写了“回报”话题的作文,老师也和大家写了一篇下水作文,下面请大家先读一读这篇作文,然后谈谈自己的感受。
二、研读探究,体验交流
1、研读探究
滴水之恩当以涌泉相报
刘付洲沙

回报是一种快乐,回报是一种幸福,回报是一种美丽。因为回报,大自然才变得生机盎然;因为回报,人类社会才变得和谐发展。因此,我们要学会知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”。
回报是一种收获,也是一种奉献,当别人投你予桃,你也必须报人予李。小草学会了回报,因而郁郁葱葱;小树学会了回报,所以参天挺拔;鲜花学会了回报,得以芳香四溢;大海学会了回报,才能波涛汹涌;彩虹学会了回报,从而耀眼夺目。
从知恩到回报,是一次飞跃,一次质的飞跃。它化解了仇恨,传播了友谊,它点燃了爱情,拉近了亲情。它就像两个等圆作相向运动,从相离到相切再到相割,最后重合而成为一个同心圆。
因为知恩图报,才有廉颇蔺相如的将相和欢;因为知恩图报,才有中朝两国人民的肝胆相照;一为知恩图报,才有梁山伯与祝英台的生死相随;因为知恩图报,才有“慈母手中线,游子身上衣”与“谁言寸草心,报得三春晖”的千古佳话。
越王勾践“卧薪尝胆”是对报仇复国,重振子民士气的回报;屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是忠君忧民的回报;岳飞“精忠报国”与“待从头,收拾旧山河,朝天阙”是用生命回报自己的民族;文天祥“臣心一片磁针石,不指南方死不休”是用无限忠诚和满腔热忱回报自己的祖国;林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是回报民族与人民予责任;孙中山“天下为公”与“驱除鞑靼,振兴中华”是用毕生的精力回报于中华民族的振兴;周恩来“为振兴中
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