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2005年高考古诗词鉴赏表达技巧述略
甘肃省武威三中  张永彪 邮编：733009  电话：13014162189
鉴赏诗词的表达技巧是《考试大纲》（2005年）提出的要求，也是历年高考古诗词鉴赏的热点、难点。2005年高考16套试题中古诗词鉴赏检测的表达技巧分别有哪些呢？
1.运用修辞
“修辞立其诚”，对于诗歌表情达意有重要作用的修辞在高考中也最受命题者的青睐。近几年高考要求掌握的常见的八种修辞格，在2005年高考16套语文试题中几乎无处不在。
例1. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
   　　　　　　　　　　　　　　　与夏十二登岳阳楼　　 李白
  　　　　　　　　　　 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
   　　　　　　　　　　云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
   　[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（福建卷10题（２））
简析：
本题主要考查对夸张艺术的理解。对于李白考生并不陌生，其绮丽的想象和大胆的夸张无人能及。“云间”两句写在云间连榻，天上行杯，恍如置身仙境的情景，这只是在岳阳楼上住宿饮酒的幻景，诗人意在写楼高，夸张地形容了其高耸入云的情状。如此气势笔法，可谓巧夺天工，浑然天成。
2.情景交融
古人以为“诗以情为主，景为宾”，“一切景语皆情语”，化景物为情思，是一种间接而含蓄的抒情方式。
例2. 阅读下面两首古诗，然后回答问题。 
齐安郡中偶题  杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上   杨万里
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（浙江卷16（2））
简析：
这两首诗笔墨都用于写景，诗人将情景关系用得驾轻就熟。本题在这里设点考查对借景抒情的含蓄美和情景交融的感情色彩美的感悟能力。分析二诗中意象