共14题，约4600字。
湛江市2005—2006学年度高二新课标第一学期期末调研考试
中国古代诗歌散文欣赏(语文选修)试卷
注：(1)全卷8页，三大题14小题；满分100分，答题时间120分钟．
    (2)请把各题答案填写在5—8页答题卷相应的位置上，否则无效．
一、古诗文积累与阅读(40分)
(一)1．补写出出下面名篇名句中的空缺部分．(任选5小题)(10分，每小题2分)
(1)剑阁峥嵘而崔嵬,             ,                   。(李白《蜀道难》)
(2)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，                   ，               (苏轼《赤壁赋》)
(3)故木受绳则直，                ，君子博学而日参省乎己，                (《荀子．劝学》)
(4)江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。               ，                   。（李贺《李凭箜篌引》)
(5)  昔闻洞庭水，今上岳阳楼。                  ，               。（杜甫《登岳阳楼》） (6)  壁立干仞，             ，                ，有容乃大。（林则徐）

 (二)、阅读下面一首唐诗．完成2—4题．(10分)
孤  雁  杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群．
谁怜一片影，相失万重云．
望尽似犹见，哀多如更闻．
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷．
2。从体裁看。这首诗是格律诗中的           ，它由4联8句组成，每联都有特定的称谓(如第一联称“首联”)；这首诗的对仗联有              （要写出特定称谓）（3分）
3．这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉．试以第二或第四
联为例，分析其表现手法与艺术效果．(3分)
答

4．全诗通过雁这一形象表达了诗人哪些方面的思想感情?  (4分)
答：




(三)、阅读下面文言文，完成5—9题。(20分)
太原王弘中在连州，与学佛人景常、元慧游。异日，从二人行于其居之后，丘荒之间，上高而望，得异处焉。斩茅而嘉树列，发石而清泉激，辇粪壤，燔翳，却立而视之。出者突然成丘，陷者呀然成谷，凹者为池，而缺者为洞，若有鬼神异物，阴来相之。自是弘中与二人者，晨往而夕归焉，乃立屋擎避风雨寒署．既成，愈请名之．其丘曰“俟德之丘”，
蔽于古而显于今，有俟之道也。其石谷曰“谦受之谷”，瀑曰“振鹭哆之瀑”，谷言德，瀑言容也。其土谷曰“黄金之谷”，瀑曰“秩秩之瀑”，谷言容，瀑言德也。洞曰“寒居之洞”，志其入时也，池曰“君子之池”，虚以钟其美，盈以出其恶也。泉之源曰“天泽之泉”，出高而施下也，合而名之以屋，曰“燕喜之亭”，取《诗》所谓“鲁侯燕喜。”者颂也。于是州民之老，闻而相与观焉，曰：“吾州之山水名天下，然而无与燕喜者比。经营于其侧者，相接也，而莫值其地。凡天作而地藏之，以遗其人乎?”
    弘中自吏部贬秩而来，次其道途所经：自蓝田入商洛，涉浙湍，临汉水，升岘首，以望方城，出荆门，下泯江，过洞庭，上湘水，行衡山之下，由郴逾岭。猿猱所家，鱼龙所宫，极幽遐瑰诡之观，宜其于山水饫闻而厌见也。今其意乃若不足。传曰：“智者乐水，仁者乐山。”弘中之德，与其所好，可谓协矣。智以谋之，仁以居之，吾知其去是而羽仪于天朝也不远矣。遂刻石以记。
    【注】①翳：遮挡阳光的枯树。榴，枯死的树。②振鹭：白鹭展翅飞翔。③秩秩：秩序井然的样子。④鲁侯燕喜：出自《诗经。鲁颂·宫》，原为赞美鲁僖公家庭和美、国家强盛、健康长寿。在此也取祝福的意思。⑤饫闻：听到很多了。饫，饱足。⑥羽；出自《易经．渐卦》，意思是身处高位却不被官职所累。
5、下列句子中加点字的解释不正确的一项是(3分)
  A、与学佛人景常、元慧端  游：交游
  B、攀石而清泉激    发：发现
  C、冰其道途所经    次：依次罗列
  D、智者，乐水    乐：喜欢，喜好
6、下列句子中加点字的意思和用法相同的一组是(3分)
  A、 ①却立丽视之              ②后人哀之而不鉴之
  B、 ①乃立屋必避风雨寒暑      ②不赂者以赂者丧
  C、 ①今其意乃若不足          ②合于《桑林》之舞，乃中《经酋》之会
  D、 ①与其所好，可谓