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　　中考记叙文阅读考点及答题技巧23条
　　1、记叙文六要素？ 时间、地点、人物、起因、经过、结果。
　　2、概括文章内容？ 方法：从题目、人物（事物）、事件，强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
　　答： A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。  B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。  C、抒发了作者的……的感情。
　　3、材料组织特点？  紧紧围绕中心选取典型事件，详略得当。
　　4、划分层次？(1)按时间划分（找表示时间的短语）（2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐头去尾）
　　5、记叙线索及作用？
　　线索（明线或者明暗线）———关注文章的核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感等。（主要有情线、物线、人线、事线等）
　　作用：xx是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地串联在一起，使文章层次清晰、结构紧凑。
　　为文章拟标题。找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）作者情感等
　　6、品味题目可以从—— A内容上  B主题上  C线索    D设置悬念  等方面进行品味。
　　示例：（1）主题上概括主旨，如象征性散文题目：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。
　　（2）结合修辞：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文的主要内容。
　　7、了解人称的作用。
　　第一人称：自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。   
　　第二人称：亲切，拉近了与读者的距离，便于情感的抒发和交流。
　　第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。
　　8、记叙顺序及作用？
　　（1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，行文自然，条理清晰，脉络清楚，印象深刻。
　　（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免平直，增强文章的生动性。
　　（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
　　9、分析文章的语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐