备战2019年高考语文热点大串讲
　　第01讲成语常见设误类型-备战2019年高考语文热点大串讲.doc
　　第02讲病句识别抓标志-备战2019年高考语文热点大串讲.doc
　　第03讲语言连贯题巧排序-备战2019年高考语文热点大串讲.doc
　　第04讲文言文阅读-备战2019年高考语文热点大串讲.doc
　　第05讲古代诗歌鉴赏-备战2019年高考语文热点大串讲.doc
　　第06讲论述类文本阅读-备战2019年高考语文热点大串讲.doc
　　第07讲文学类文本阅读-备战2019年高考语文热点大串讲.doc
　　第08讲实用类文本阅读-备战2019年高考语文热点大串讲.doc
　　第09讲聚焦五大作文话题-备战2019年高考语文热点大串讲.doc

　　1．误解词义，望文生义。如“振振有词”，形容理由似乎很充分，说个不休。容易被误解为“某人在课堂上说话很多，善于表达”。
　　2．用错对象，张冠李戴。如“鼎足而立”，指像鼎的三足一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。不能用于双方。
　　3．不合语境，不辨词义。如“亡羊补牢”，比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。不适合用在没有“受到损失”的语句中。
　　4．感情错位，褒贬不分。如“巧舌如簧”，形容能说会道，善于狡辩。用于演讲比赛中表现出色的选手，感情色彩使用不当。
　　5．不合语法，逻辑不通。有的成语不能带宾语，如“信手拈来”“不期而遇”“出奇制胜”“当仁不让”“侃侃而谈”“指手画脚”等；有的成语只能用于否定句或反问句中，如“同日而语”“相提并论”“等闲视之”“望其项背”“青红皂白”等。
　　6．语意重复，自相矛盾。如“津津乐道”易被和“谈论着”连用。
　　7．谦敬错位，用法失当。如“姑妄言之”，指姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留），多用作自谦。用来说别人不恰当，造成谦敬失当。
　　从高考的考情来看，望文生义、张冠李戴、不合语境、褒贬不分四种将是2019年高考成语题设置错误选项的重中之重。
　　1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）
　　A．我们都知道，雾霾天与工业污染、煤炭燃烧、汽车尾气等休戚相关，但现实中，淘汰落后产能、改变能源结构、绿色出行等措施的落实步履维艰。
　　B．曼德拉以为人类公平、正义赴汤蹈火的献身精神和无所不为的勇气使曾是世界上种族冲突最为激烈、血腥、持久的南非获得了和平与平等。
　　C．2017年被称为“史上最难就业年”，但是，调查发现，大学生们并不是别无长物，而是所学难以与所用结合起来，这一现状成为大学生们就业的“拦路虎”。
　　D．百多号人，有男有女，有老有少，彼此尽管不十分了解，但只要有音乐老师的统一指挥，大家就能唱出行云流水般美妙的歌声。
　　【答案】D
　　【解析】本题考查考生正确使用成语的能力。考生需在熟知常见成语误用类型的基础上，根据语境和词义运用排除法作答。A项，“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。一般用于相互之间有利害关系的人、集团、国家等，不能用于无利害关系的一般事物。此处用错对象。B项，“无所不为”，贬义词，没有什么不干的，指什么坏事都干。此处褒贬误用。C项，“别无长物”，没有多余的东西，形容穷困或俭朴。不能用来指没有才能和本领。此处望文生义。D项，“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。这里形容歌声，符合语境。
　　2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）
　　A．张老师是我们市的数学拔尖人才，在几十年的教学实践中，马齿徒增，他总结自己的教学方法，完成了几部专著。
　　B．某些画家画的国画在当地可能已经很有名气了，但是，如果拿到大地方，与大家之作相比，就显得相形见绌了。
　　C．科学地认识历史很重要，既不要妄自菲薄，也不要盲目自大。认清楚自己，认清楚历史过往，对于现在和未来，才有真正的借鉴意义。
　　D．因接连造成多起婴儿注射乙肝疫苗后死亡事件，国内最大的乙肝疫苗生产企业康泰生物所有批次重组乙型肝炎疫苗被紧急叫停，大快人心。
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　　所谓“连贯”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。高考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。
　　语言表达连贯属于每年高考的必考内容，无论是以选择题的形式出现，要求考生排序（如2017年高考江苏卷的第4题），还是以主观题的形式出现，要求考生在语段的横线处填写恰当的语句（如2018年高考课标全国卷Ⅰ第18题），都考查了考生语言表达连贯的能力。
　　1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
　　跌倒是我国伤害死亡的第四位原因，而在65岁以上的老年人中则为首位。我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1．5亿。               。               ；               。               ；               。               。
　　①救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果
　　②为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答
　　③知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题
　　④愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题
　　⑤按通常30%的发生率估算，每年将有4000多万老年人至少发生1次跌倒
　　⑥见危不救，可能导致老人伤残或死亡
　　A．②④①③⑥⑤        B．③⑤⑥①④②
　　C．④③⑤⑥②①        D．⑤⑥①④③②
　　【答案】D
　　【解析】解答此类题目的关键是要找到句子之间的联系，可借鉴排列组合的思维，首先找到关系最为密切的句子，逐步缩小范围，降低难度，最后得出答案。本题中，第④句和第③句“……是……问题；……则是……问题”，关系一目了然；第⑥句和第①句，由“不救”到“救助不当”，是面对老人跌倒时的两种情况，前后关系也十分明确。这样逐步缩小了范围。再加分析可知，⑤⑥①指出问题，④③②提出要求，思路十分清晰。
　　2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
　　关于枫桥，我不但读过张继的诗，还看过好些刺绣和绘画的《枫桥夜泊图》。我想象               ；我想象               ；更想象着               。假如在月落乌啼的寒夜，霜风如削，江上闪烁着星星的渔火：   
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　　新材料作文目前已在高考作文中处于“绝对主打地位”，因为新材料作文不仅可以让考生“仁者见仁，智者见智”，还可以让考生“避生就熟，避弱就强”。2019年高考作文命题仍然会聚焦新材料作文，同时，有可能会兼顾“材料+命题”作文或“材料+半命题”作文的形式。
　　从作文内容层面来看，关注社会热点，感受生活体验，观照人生价值，重视道德修养，探究哲理思辨，注重生命质量，一直是近年来高考作文的主旨内涵。高考作文有一定的延续性和稳定性，高考作文会坚定不移地关注时代、关注社会、关注生活、关注人生、关注自我，而那些社会和生活现象中蕴含着的丰富哲理，更应该成为考生关注的重点。具体来说，2019年高考作文，考生应该重点关注以下几个方面的内容：
　　1．直面社会生活，感受时代脉搏。现实生活是写作的源泉，引导考生从社会现象中体察人生，并在思考过程中升华自己的灵魂，净化自己的心灵。备考2019年高考作文，可重点关注以下几个关键词：中国梦、自主创新、文明公德、和谐社会、美好人生、环境生态等。也许，这些词语不一定在命题的材料或话题中出现，但在写作主题的指向上会有一定的体现。这些主题总体上来说都直接或间接体现了人与社会、人与自然、人与人、人与自我之间的和谐关系。
　　2．观照人生状态，注重生命体验。高考作文将越来越重视人生状态和生命体验，越来越重视考生的独特感受和真情实感，强调考生对主体感情的体验、对客体的感知判断能力。2019年高考作文命题将有可能沿着这样的思路继续走下去，从而引导考生思考人生，体味真情，写出自己真实的生命体验。
　　3．重视道德修养，追求人格完善。从“人与自我”的角度去观照，命题也有可能关注考生人格的培养问题，培养考生高度的社会责任感和强烈的民族自豪感；培养考生关心他人、乐于助人的爱心，恪守社会公德的意识；培养考生崇尚美、热爱美、追求美的高尚的审美情趣；培养考生脚踏实地、勤学苦练、顽强坚毅、不懈探索的精神；培养考生追求自我完善，努力实现人生理想的信念与决心。
　　4．强调理性思辨，培养思维品质。哲理思辨和创新历来是高考作文命题的重中之重。在中学生思维发展过程中，理性思维在任何时候都不会被遗弃。因此，这种命题模式将会在今后的实践中逐渐成熟并得以进一步发展。2019年高考作文命题仍将会重视对创造性思维的考查，为考生拓展自己的思维空间提供用武之地。
　　话题一     人生感悟，品味酸甜苦辣
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　商人带两袋大蒜到阿拉伯某地，当地人没见过大蒜，极为喜爱，于是赠给商人两袋金子。另一商人听说了，便带两袋大葱去了，当地人觉得大葱更美味，金子不足以表达感情，于是把两袋大蒜给了他。