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约2540字。

　　高中语文必修上册第一单元 诗歌 备课指导
　　单篇阅读：字词句理解；艺术手法；内容与形式；主题情感。
　　群文阅读：内容与形式的对比；风格对比；语言对比。
　　第一单元 诗歌阅读主观题设计
　　（局部题、语言题自己设计）
　　诗歌准备知识：
　　形式：表现手法——象征、托物言志、衬托、抒情（直接抒情与间接抒情）；修辞手法；描写手法等。（可补充）
　　内容：写作内容，主题主旨，观点态度，感情色彩，艺术风格等。
　　《沁园春 长沙》
　　1、结合文本，说说“万类霜天竞自由”展示了怎样的意蕴？
　　（提示：形式与内容、情感）
　　2、“问苍茫大地，谁主沉浮？”与“到中流击水，浪遏飞舟”，两者有什么关联？表现了诗人怎样的情怀？
　　3、比较题。与《长征》比较内容与形式的异同。
　　七律•长征
　　毛泽东
　　红军不怕远征难,万水千山只等闲.
　　五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.
　　金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.
　　更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
　　答案：
　　1、答案：（形式与内容、情感）拟人；解释这个句子；不仅万物如此，人类也是这样，追求自由、平等，表现积极的乐观的人生理想与浪漫主义情怀。
　　2、答案：（形式与内容、情感）一问一答；比喻；谁主宰大地，谁又未来主宰中华民族？一种主人翁的姿态在质问？表现诗人一种大无畏的负责任的、有理想、有担当的情怀。下句用年青的气魄、豪气、风华正茂做了回答：我们青年定会迎风破浪，主宰世界。这是一种必胜的、积极的、充满自信的情怀。
　　3、答案：（形式与内容）
　　异：体裁不同；手法不同；时间不同；内容不同。
　　同：浪漫主义、必胜信念、乐观主义。
　　《立在地球边上放号》
　　1、“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的含意是什么？
　　2、 “力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕”要表达怎样的情怀？
　　3、比较：与《天狗》比较，有何不同？请说说《天狗》的叙述特征。两首诗都选自诗人的新