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第一部分  高三学生学习方法与备考策略 
深圳市南头中学 茹清平
1 状元考生的语文学习经验
有人说语文很难学：微言大义，弦外有音。也有人说语文好学：母语习得，自然天成；有人说语文枯燥乏味：古文百篇，成语如山。也有人说语文其乐无穷：唐诗宋词，余香满口。为什么会有两种截然相反的意见？究竟应该怎样学习语文？我们特将近几年状元考生的语文学习经验进行了归纳整理，希望能给广大考生以启示。 
语文学习经验之一： 将语文知识系统化。
复习语文基础知识的时候我特别重视总结，可以说语文145分的高分就建立在扎实、系统化的知识基础上。
总体复习时要注意三个阶段：第一个阶段注重基础知识，第二个阶段注重阅读，第三个阶段是注重模拟试题。在做模拟试题时带动前面的两个阶段，在做完卷子后还要把重点的东西再看一遍。这三个阶段中的每一个阶段都应认真做好总结，将语文知识系统化，比如语音是一个系统，复习时候要密切关注所有学过的字词的读音，如形近字的读音、多音字的读音、容易误读的字的读音等，将诸如此类的知识进行系统化的梳理归纳，落实这些知识就容易多了。
——2002年陕西省高考理科状元 滕少华
语文学习经验之二：扩大课外阅读面。
语文要想取得优异成绩，除了注重基础知识落实之外，还要多看课外书籍，读精美散文，读历史小说，背唐诗宋词等等。
——2002年高考海南省文科状元 项尹
“台上一出戏，台下十年功”，要学好语文必须有意识地多看些名家作品，高中阶段，我读了不少中外名著，其中还有一些哲学著作。书读多了，阅读鉴赏能力便有所提高，写起作文来也就不觉得难了。
——2005年高考广东省理科（物理）状元 沈实
语文学习经验之三：注重平时的积累。
我在今年高考中，前面的基础题一分未失，我的体会是要重视积累。平时我总带有几个小笔记本，其中两个就用在语文方面。一个是字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语（主要是成语）全部收录，然后利用晨读大声朗读以加强记忆；一个是文摘集锦，专门收集一些俗语或从报刊中摘录优美语段和文章。如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时躺在床上拿出来翻翻，这样既可以记忆，也可以催眠。我在枕头边还放有一本成语词典，每晚睡觉前看3—5条成语，坚持下来，一年就记住了1000多条成语。 
——2005年高考山东省语文学科状元 王伟
语文这科我认为平时要注意积累，注意多读多练多写。要经常保持一定强度的练习，慢慢地，语文成绩自然会提高。语文的阅读和作文也要经常练习，老师即使没有布置作业，也要自己去做一些。
——2002年高考广东省理科状元 李炜
语文学科的基础知识是需要日积月累的，遇到陌生的字词，我就翻阅字典词典。考试卷子若出现字词句方面的错误，我总要查阅工具书弄明白，时间长了，我发现查字典词典是一件快乐的事。
——2002年高考甘肃省理科状元 高晋
知识是否丰富，从某种意义上讲，是靠积累的。积土成山，积水成河；聚水成塔，集腋成裘。积累，是最重要的掌握知识的方法。没有持之以恒的积累，再好的记忆，再好的资质，都不顶用。在高中三年的语文学习中，我以老师编织的“高考语文知识结构归类要点”为纲，分门别类进行归类，三年的功夫，没有白费。在高三总复习和综合测试时，我已经有厚厚的几本归类笔记，拿其他参考书跟它比，我觉得还是我的归类适合自己。而且，通过长期的归类，我也培养了良好的治学方法