约5760字。

　　课时分层作业(三)
　　[基础运用层]
　　阅读下面的文字，完成l～3题。
　　《囚绿记》中蕴含着“己所不欲，勿施于人”的处事之道。把个人意志强施于别人，无论是对自己还是对别人，都是一种痛苦。我们主张自己的事情自己决定的理由，是因为旁观者和当事人有着不同的认知度导致的。如果总是让别人来操纵自己，(　　　　)。
　　在养子育子的教育中，很多孩子成为家长操纵的对象。对于孩子而言，他们犹如一群__________的骆驼，在漫漫求学的道路上苦苦前行。由于课业的繁重，学时的紧迫，他们常常是__________，没有甄别决定教育种类和教育内容的时间，对于家长设定的各种艺体培训及重点科目的补习，往往__________，只好用大量的课余时间去满足家长预设的任务。久而久之，他们的大脑意识中渐渐忽略了自己的个性爱好，甘愿沦为父母眼中的“乖乖娃”。更有甚者，不少家长忽视了孩子之间的个体差异，总是想方设法地借助各种培训辅导企图把自己的孩子培养成人中龙凤，这种__________的行为，其实是真爱中的最大的伤害。
　　1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
　　A．我们主张自己的事情自己决定的理由，是旁观者和当事人有着不同的认知度导致的。
　　B．当事人和旁观者有着不同的认知度的理由，是导致自己的事情自己决定的原因。
　　C．我们主张自己的事情自己决定的理由，是当事人和旁观者有着不同的认知度。
　　D．旁观者和当事人有着不同的认知度，是导致自己的事情自己决定的理由。
　　C　[整个句子属于句式杂糅，可去掉“导致的”；“理由”和  “因为”重复，“的理由”与“因为”可去掉一个；“当事人”和  “旁观者”的关系主次不同，句中“我们”应指“当事人”，所  以“当事人”和“旁观者”的位置不能颠倒。]
　　2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)
　　A．就有一种被束缚了手脚的感觉，心甘情愿地顺从父母的安排
　　B．就有思想被别人侵略的痛苦，甚至是一种被束缚了手脚的感觉
　　C．就有思想被别人侵略的痛苦，心甘情愿地顺从父母的安排
　　D．就有一种被束缚了手脚的感觉，甚至是思想被别人侵略的痛苦
　　D　[A、C两项对下文内容概括不全面。B项与下文论述的行为和思想两个方面不对应。]
　　3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)
　　A．任劳任怨　急于求成　置若罔闻　舍本逐末
　　B．忍辱负重　急不暇择　视同至宝　揠苗助长
　　C．忍辱负重　急于求成　置若罔闻　舍本逐末
　　D．任劳任怨　急不暇择　视同至宝　揠苗助长
　　B　[忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。急于求成：不顾一切地想要马上取得成功。置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。视同至宝：比喻将某样东西看成是自己最宝贵的东西。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。]
　　4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是   (　　)
　　久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓，绿蓬蓬一簇簇地攀绕