约11880字。

　　文言文语句的翻译/扣住得分点，语句要通顺
　　文言语句翻译中的关键点：一是重要的文言实词，尤其是一词多义和古今异义词；二是重要的文言虚词；三是文言句式，即省略句、判断句、被动句、倒装句和固定句式；四是词类活用，如使动用法、意动用法等。
　　突破一 增强4个意识，突破翻译瓶颈——文言重点题，对点谨慎译
　　丢分警示：
　　考场上，文言文翻译丢分比较严重。究其原因，主要是考生“实词不落实，句子不通顺”。具体表现在答题时没有“得分点”意识，重点考查的词语翻译不准，有遗漏，句式特点翻译不到位，虚词语法作用没体现，脱离语言环境等。所以，答题时必须有得分点意识，一定要把这几个“点”译清楚，才能得满分！
　　四个意识：
　　传主意识 圈点标画，弄清传主所言所行，理清人物、事件前后关系，确保胸中有全局。
　　语境意识 上挂下联，弄清所译句子前后语境，把握语言要素，便于推测语意。
　　采分意识 准确锁定关键字词，依据语境，联系教材、成语以及所学知识，准确翻译。
　　通顺意识 留、换、调、删、补，译完再通读，符合当今的语言习惯，通顺流畅。
　　一、传主意识——弄清是谁做了什么事
　　【阅卷反馈】
　　据阅卷经验，考生翻译句子的时候，很多人弄不清人物、事件的关系，甚至因为不清楚古人称呼名、字的习俗，或者不习惯古人命名的奇特，导致把名字当做一般实词、虚词进行硬译，闹出笑话，因而丢分，殊为可惜！
　　【知识点醒】
　　古文中，传主姓名首次出现往往全称，以后再出现即简称，或称官职，或称名，或称表字，或称号。由于古人名字大多单音，往往容易使考生混淆，强行翻译，导致失误。例如：“不然，籍何以至此”中，“籍”就是项羽的名，如果不知其故，强行翻译，就会丢分。
　　【考题例释】
　　例1  阅读下文，翻译画线句子。
　　贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
　　译文：