高考语文古诗词鉴赏复习备考:表达技巧专题——表现手法

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约2610字。

  高考语文古诗词鉴赏复习备考:表达技巧专题--表现手法
  表现手法
  【比兴】
  含义:“比”就是把一物比作另一物。“兴”就是“先言他物以引起所咏之辞”。“比”和“兴”常常结合起来,在一篇诗歌中共同运用。
  作用:
  ①避免平铺直叙,增强诗歌的艺术性和感染力;
  ②暗示下文内容,起铺垫作用;
  ③吸引读者兴趣,唤起读者丰富联想;
  ④营造氛围,奠定感情基调。
  例句赏析:
  孔雀东南飞,五里一徘徊。
  ——《孔雀东南飞》
  运用比兴,从孔雀因眷恋配偶徘徊不前的情景,引出下文焦仲卿和刘兰芝不忍分离,而又不得不分离,最后双双殉情的故事。营造了一种深情而凄凉的悲剧气氛,预示了主人公的结局,具有极强的感染力。
  【象征】
  含义:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近的概念、思想和感情。
  作用:
  ①使文章立意高远,含蓄深刻,耐人咀嚼;
  ②使抽象的精神品质化为具体可感的形象,给读者留下深刻的印象;
  ③可以延伸描写的内蕴,增强作品的表现力和艺术效果。
  例句赏析:
  千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
  粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
  ——于谦《石灰吟》
  诗人运用了象征手法,表面上是写石灰,实际上是写人的志趣情操。其中“清白”二字,不只是对石灰外形特点的吟咏,也是对其品格的高度概括。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,象征诗人光明磊落的胸襟和崇高清白的人格。表达诗人不怕牺牲的勇气和坚守高洁的决心。
  【对比】
  含义:把两种不同的事物作对照,互相比较。
  作用:
  ①反衬正方,突出其鲜明特征,凸显主旨;
  ②表现作者的好恶褒贬;

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