约15480字。

　　非连续性文本阅读策略
　　信息类非连续性文本阅读一般由2-3则非连续性、相对独立的材料片段构成。几则材料之间有一个内在逻辑主题，但不同材料各有侧重角度，从不同的角度指向一个共同的话题。几则材料之间虽然内容相对独立、侧重角度不同、体裁不同、表达方式不同。但形成互补关系。
　　一、理清文脉是基础
　　考场上阅读时间是有限的，不要求对每一段、每一句都全部了然于心，因为这做不到，且也没必要，知其大意理清层次即可。初读时需有明确的阅读目标，通过圈点勾画构建结构框架，整体把握文本要点。
　　1.看标题，了解大致内容和文本类型
　　每则材料的后面都有标题，注意标题与材料内容的关系，因为材料是节选部分，有的标题与材料主要内容完全吻合，有的标题涵盖主要材料内容，有的标题只起到提示作用，材料主要内容需要自行概括。同时，通过标题，看能否确定多则材料的共同话题，并明确材料的文本类型，如演讲、札记、随笔、学术论文、时评文、新闻报道、科普说明文等。
　　2.理脉络，逐段逐层概括主要内容
　　边读边勾画各段的关键性语句，如论题句、论点句、总领句、总括句，提炼整合各段主要信息，归纳材料主要观点，同时，理清材料的写作思路（行文脉络）、结构特点、论证方式、段落之间的逻辑顺序。
　　3.明论证，判断分析论据和论证方法
　　熟练掌握常见的论证方法，如举例论证、引用论证、（正反）对比论证、比喻论证、类比论证、道理论证等。边读边明确各段中的事实论据和道理论据有哪些，分别证明的观点是什么。各段运用了哪些论证方法，分别证明的观点是什么。
　　二、审准题干是关键
　　（一）客观题
　　易错点之一：概念理解不清
　　【内涵与命题】
　　1.“重要概念”是指那些含义丰富、深刻，蕴含了文章重要思想、体现了作者观点态度的词语。通常是指：体现全文主旨的关键词语；体现作者创作意图或感情倾向的词语；重要的指示代词；蕴含深层含义的词语。分析与理解其的含义，往往是指分析与理解其隐含义、指代义和语境义。
　　2. “重要概念”也指概念术语类词语。这类词语多指在阅读文本中处于核心地位的概念或术语，常常是文章的写作对象。对这类概念的考查多以理解为重点，要求正确把握概念的内涵或外延，并就此设计选项，要求选出理解正确的或不正确的一项。此为命题的重点，尤其要注意。
　　3.命制试题往往在前两道试题中穿插考核概念的内涵，或在客观选择专门考核概