约3260字。

　　人教版九年级下册语文名著导读《儒林外史》同步练习（含答案）
　　一、积累与运用
　　1．《儒林外史》中的蘧家和娄家的关系是（　　） 
　　A．世交 B．姻亲 C．仇人 D．邻居
　　2．《儒林外史》中，有较多作者本人影子的人物形象是（　　） 
　　A．匡超人 B．杜慎卿 C．杜少卿 D．牛布衣
　　3．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（　　） 
　　A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环， 组成一幅宏大的人物群像。鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。”
　　B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。
　　C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。
　　D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。
　　4．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
　　A．虞育德    B．杜慎卿    C．牛浦郎    D．严贡生
　　（1）灵魂扭曲、鱼肉乡里的乡绅。（　    　）
　　（2）附庸风雅、精神空虚的望族弟子。（　    　）
　　（3）本质不坏却一步步堕落的年轻人。（　    　）
　　（4）为人慷慨、品行高洁的贤人。（　     ）
　　5．吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多　     　形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了　         　。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对　         　的追求。
　　6．为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著＜儒林外史＞》特种邮票。请任选一张，简要描述画面呈现的内容。（20字以上）
　　二、阅读与理解
　　名著导读（一）
　　（   ）看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人