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　　2023高考语文回扣复习指导——散文类文本阅读
　　【洞悉•高考命题】
　　年份 卷别 篇名 试题类型 考查重点 主题 字数
　　2022 新高考
　　全国Ⅱ卷 《到橘子林去》 李广田于抗日战争时期所作的散文
　　选择题2，简答题2 内容理解、艺术特点分析鉴赏、散文标题理解、散文手法（细节）赏析 借一件日常小事表达对教养后辈的一种态度,同时表达了对特定背景下的劳动者的赞美 1910
　　全国乙卷 《“九一八”致弟弟书》 书信体散文
　　选择题1，简答题2 内容理解、艺术特点分析鉴赏、分析作者情感和文本内容、分析情感 通过弟弟的成长看到了青年已成为国家的希望 1822
　　2021 新高考
　　全国Ⅱ卷 《放猖》《莫须有先生教国语》 双文本（散文＋小说）
　　选择题2，简答题2 内容和艺术特色分析鉴赏、内容理解和分析、语言赏析、叙述视角的作用 用儿童视角体验成人眼中的鬼神祭祀之事;以莫须有先生教国语来谈写作 1803
　　全国甲卷 《当痛苦大于力量的时候》 文化游记散文
　　选择题1，简答题2 内容和艺术特色分析鉴赏、分析重要段落的内容和作用、理解重要句子的内涵（意蕴） 对普希金的赞美和敬仰 1654
　　2020 新高考
　　全国Ⅰ卷 《建水记（之四）》 文化散文
　　选择题2，简答题2 内容理解、艺术特色分析鉴赏、句段作用、线索作用 呈现了云南古城建水的过去、当下,赞扬了建水城对传统文明的传承 1668
　　全国卷Ⅲ 《记忆里的光》 叙事散文
　　选择题1，简答题2 内容理解、艺术特色分析鉴赏、分析叙述顺序和层次、分析标题在布局谋篇方面的作用 有关镰刀锤头的家国情怀,表达了对党的热爱和向往 1577
　　1.选材特点
　　近几年散文阅读选文以现当代散文为主，强调文质兼美，格调雅正，内容与主流意识相契合。文本内容或描绘世事，形神两旺；或念乡怀土，眷念风物；或状物记事，兴感见情；或映现时代，益智启心；或体察社会，生发理趣；或反思人生，内省外察；或畅游胜地、欣赏园林，绘形图貌、舒卷自如；或缅怀先贤、礼赞传统，探寻文化，思接千载……语言洗尽铅华，金声玉振；结构设计精巧，行云流水；文笔流畅自然，情感炽热。2021年新高考Ⅱ卷散文阅读文本为双文本，一为散文，一为小说，两篇选文内容紧密关联，互为补证：文本一偏重叙事细腻，形神兼备；文本二虚构故事，生动形象。2022年全国乙卷选文是萧红1941年9月写的家书《“九一八”致弟弟书》，其文凄切忧婉，情感真挚，注重表现时代动荡下的人物内心，将个人遭际与国家命运紧密相连，价值引领鲜明。
　　2.设题特点
　　（1）近几年散文阅读考查回归到文体本位