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　　第二单元 6.1 《老子》四章 学案
　　【学习目标】
　　1.了解老子的生平及思想主张，了解《老子》的相关知识。 2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式，理解并背诵课文。 3.分析本文使用的论证方法，概括本文的艺术特色。 4.理解老子“专说对待之理”的辩证哲学。
　　【学习重难点】
　　重点：掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。理解选文的思想内容。
　　难点：理解老子的辩证思想，注意区别对待思想中的消极因素。引导学生把握《老子》当中的人生智慧及其启示意义。
　　【写作背景】
　　春秋时期，各诸侯国为了争夺地盘、人口和统治权，展开了激烈的纷争，于是各学派对当时的社会都提出了自己的见解。老子就是在这样种背景下总结出了自己的道家学说。精华部分是朴素的辩证法，主张无为而治，对中国哲学发展具有深刻影响。
　　【作者介绍】
　　《道德经》又称《道德真经》《老子》《五千言》，是道家哲学思想的重要来源。《道德经》原文分上下两篇，上篇《德经》，下篇《道经》，不分章，后分为81章，其中1—37章的《道经》在前，38—81章的《德经》在后。《道德经》以哲学意义之“道德”为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓“内圣外王”之学，文意深奥，包通广博。
　　【层次结构】
　　第十一章：通过对“有”和“无”辩证关系的分析，体现老子“有无相生”的观点。
　　第二十四章：阐述“有道者不会彰显自我”的道理。
　　第三十三章：强调人要“自知”“自胜”“知足”“强行”，加强自我修养。
　　第六十四章：告诉人们要始终保持慎重，要依照自然规律，要有坚定的毅力，耐心地、一点一滴地去完成某件事情。同时，引出“无为而治”思想的具体做法。
　　【学习课文】
　　1.第二十四章中“企者不立……自矜者不长。”使用了什么论证方法？有何作用？
　　这里使用了比喻论证的论证方法，用“企者不立，跨者不行”作比喻，说明“自见”“自是”“自伐”“自矜”的结果都是不好的，会使人们离自己的目标越来越远。
　　2.第三十三章中的“知足者富，强行者有志”的“富”与“志”各有什么含义？
　　“富”即富有，主要是指精神上的富足。物质的需求不高，也能相对富足。“志”即志向，志向只限于思想意识，不是“有志”；只有将志向付诸实践，