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　　现代文阅读Ⅱ：小说
　　知识积累1 小说的文本特征
　　1 叙述人称与叙述视角
　　概念 分类 具体说明
　　“我”第一人称（有限视角） （1）非“主人公”型 旁观者 置身事件之外，可以用更冷静疏离的方式呈现故事，使故事更加客观、真实；可以观察、点评故事里的各种人物；可以坦白自己的不明白之处，让读者去思考。如《祝福》中的“我”。
　　参与者 参与到事件中，与主人公有某种程度的关联，可以与主人公直接对话，可以衬托主人公，可以对事件、人物产生影响等。如《百合花》中的“我”。
　　（2）“主人公”型 带有强烈的抒情色彩，也因此具有一种性格化的意义，且读者容易将自己代入“我”的境地中，拉近与“我”的距离。如《变形记（节选）》中的“我”。
　　好处：真实亲切，拉近小说与读者的距离，便于抒发感情，便于展开心理描写。
　　不足： 只能限于叙述人的所见所闻，是有限的讲述。谈作用、效果时，还要考虑叙述者的身份，是参与者、见证者，还是亲历者。注意“我”并不等于作者。
　　“你”第二人称 这种叙述人称在中国小说里很少见，主要出现在外国小说中，它虽然可以拉近叙述者和人物之间的距离，增强抒情性和亲切感，但在小说的叙述中会显得很拗口。如布托尔的《变》。
　　“他”第三人称（全知视角） “他”是站在故事的外部，以旁观者的身份讲述故事。好处是叙述自由，超越时空，无所不知。不足是叙述缺乏亲切感，使读者与小说产生距离。但是第三人称并不全是全知叙事，也可以插入有限叙事，也就是说从小说中某一人物的角度看人看事。
　　【注意】
　　（1）叙述视角往往和人物的身份有关，如儿童视角[《大师（节选）》]、女性视角（《百合花》）等。
　　（2）叙述人称是可以交叉的。 使用第一人称叙述时，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域；使用第三人称叙述时，则常常夹杂人物的独白、对话，从而增强文章的真实性和亲切感。
　　（3）叙述人称和叙述视角不可简单对应。有时，叙述人称不变，但叙述视角却变化了。
　　（4）叙述人称与叙述视角是变化的。①人称变换：a.从“你”到“我”，增加真实性，使人如临其境，有时有自嘲的意味。b．从“我”到“你”（“他”），跳出自我，增加客观性、亲切感、说服力。②视角并不是唯一的，可以是多个叙述视角交织转换（故事套故事、听他人讲故事）。每个叙述视角的功能是不一样的，但穿插起来可以使叙述立体化、更自由、有变化，能多层次、多角度地表现人物和主题。
　　2 叙述顺序
　　类别 释义 特点
　　顺叙 按照时间（空间）的先后（内外、上下、从整体到局部）顺序来写。如《百合花》。 ①叙事完整，有头有尾。②使情节发展脉络分明，层次清晰。
　　倒叙 不按时间的先后顺序来写，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后按顺序叙述下去。如《祝福》。 ①开篇点题，引出下文。②制造悬念，引人入胜。
　　插叙 在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内容，叙述完插入的事件后再接着叙述原来的事件。插叙的内容不影响主要事件的叙述。如《故乡》中插叙一段三十年前“我”与少年闰土交往的故事。 ①帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节。②使文章波澜起伏，丰富文章内容，增强文章的可读性。