约3440字。

　　2 烛之武退秦师
　　课题
　　烛之武退秦师 课型 新授课
　　教学目标 语言的建构和运用 积累重点文言实词、虚词、句式，学会从语言入手读通读懂文言文。
　　思维发展与提升 领会文中体现的人物特点。关注烛之武退秦师前后发生的事，更全面、准确地把握文章内容。
　　审美鉴赏与创造 赏析烛之武游说秦穆公的外交辞令。反复诵读，理清思路，揣摩人物情态，体会对话语气，把握烛之武说辞的语言艺术和其中蕴含的智慧。
　　文化传承与理解 思考历史叙述中透露出的思想观念，理解文中所说的“礼”，深入认识春秋时期军事、外交活动中的行为准则，并思考其当今价值。
　　教学重点 疏通文意，赏析烛之武游说秦穆公的外交辞令，分析人物形象。
　　教学难点 结合历史背景了解春秋时期军事、外交活动中的行为准则，并思考其当今价值。
　　 教材分析
　　本文节选自《左传•僖公三十年》，是《左传》中的名篇之一。它记述的是公元前630年九月，秦、晋两个大国联合攻打郑国时发生的一场外交斗争，表现了烛之武以国家利益为重，不计个人恩怨的心胸和爱国精神，以及他机智善辩，善于利用矛盾分化瓦解敌人的外交才能。
　　 学情分析
　　学生课前自学，查找相关背景资料，帮助理解文章。
　　 导入新课
　　1． 课堂导入
　　《论语》子路篇中说 “一言以丧邦，一言以兴邦”，古代有很多有名的谋士如魏征劝谏唐太宗、邹忌讽齐王、触龙说赵太后，这些人都是国家的名臣，今天我们一起来认识另一位为国努力的谋士——烛之武。
　　 知人论世
　　1．请学生读注释1，了解《左传》。
　　《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。
　　《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。
　　2．历史背景
　　春秋时期，诸侯争霸，一度形成分别以晋、楚为首的两大阵营。“千乘之国”郑国遭遇秦、晋两强夹攻。郑国被围攻的原因是“无礼于晋”且“贰于楚”。
　　“无礼于晋”——鲁僖公二十三年（公元前637），晋公子重耳（后为晋文公）出亡至郑国，郑文公未以礼相待。
　　“贰于楚”——鲁僖公二十八年（公元前632）的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、