《谏逐客书》教学设计8

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  • 更新时间: 2024/6/10 17:26:55
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约3650字。

  谏逐客书
  【设计背景】
  2017版《普通高中语文课程标准》中的学习任务群6“思辩性阅读与表达”明确指出:旨在引导学生学习思辩性阅读与表达,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。
  《谏逐客书》的教学应紧扣新课标的“思辩性阅读与表达”学习任务群,以文体特征作为切入口,结合文言知识,理清文脉,引导学生关注思辨性的说理,进而学习古人的劝谏艺术。
  【课前预习】(将学生分为学习共同体,布置四项任务)
  任务1:梳理文中出现的“客卿”
  任务2:借助工具书,解决重点字词。
  基础梳理
  1.记字音
  ①缪公(   )②蹇叔(   )③殷盛(   )④鄢(   )⑤郢 (   )⑥成皋(   )
  ⑦膏腴(   )⑧穰侯(   )⑨太阿(   )⑩纤离(   )⑪灵鼍(   )⑫外厩(   )
  ⑬傅玑(   )⑭珥(   )⑮阿缟(   )⑯搏髀(   )⑰黔首(   )
  答案 ①mù②jiǎn③yīn④yān⑤yǐng⑥gāo⑦yú⑧ráng⑨ē⑩xiān⑪tuó⑫jiù⑬jī⑭ěr⑮gǎo⑯bì⑰qián  
  2.通假字
  (1)而陛下说之
  “      ”同“      ”,     
  (2)向使四君却客而不内
  “      ”同“      ”,     
  (3)河海不择细流
  “      ”同“      ”,     
  (4)藉寇兵而赍盗粮
  “      ”同“      ”
  答案 (1)“说”同“悦”,喜欢,高兴
  (2)“内”同“纳”,接纳
  (3)“择”同“释”,舍弃
  (4)“藉”同“借”
  3.一词多义
  (1)过  
  ①窃以为过矣  (    )
  ②雷霆乍惊,宫车过也  (    )
  ③一出门,裘马过世家焉  (    )
  ④闻大王有意督过之  (    )
  ⑤以其境过清,不可久居 (    )
  ⑥一日,大母过余 (    )
  答案 ①名词,过失,过错②动词,走过,经过③动词,胜过,超过④动词,责备⑤副词,过分,过于⑥动词,拜访,探望
  (2)乘
  ①乘纤离之马 (    )
  ②然秦以区区之地,致万乘之势 (   )
  ③自京师乘风雪(   )
  ④因利乘便,宰割天下(    )
  ⑤乘鄂渚而反顾兮(  )
  答案 ①动词,驾,坐②shèng量词,古时一车四马为一乘③冒着④趁着,凭借⑤登上
  (3)却
  ①王者不却众庶(    )
  ②医得眼前疮,剜却心头肉(    )
  ③逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山(    )
  ④何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(    )
  ⑤却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂(    )
  答案 ①动词,拒绝 ②去掉、消除③但是、可是④还,再⑤回头
  (4)致 
  ①今陛下致昆山之玉
  ②所以兴怀,其致一也   (   )
  ②假舆马者,非利足也,而致千里 (   )
  ③女行无偏斜,何意致不厚 (   ) 
  ④家贫,无从致书以观  (   )
  ⑤听妇前致词  (   )
  答案 ①动词,罗致②名词,情致③动词,到达④动词,得到⑤动词,表达、表述
  5.词类活用
  (1)名词作状语 
  ①西并巴蜀,北收上郡 (           )
  ②东据成皋之险(           )
  ③使之西面事秦(           )

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