约1450字。
　　体验温控开关电路 
　　——传感器的应用实验 
　　北京八十中学   物理组  王朝祥 
　　一.教学目标 
　　知识与技能 
　　1.知道热敏电阻(NTC、PTC)的阻值随温度变化的规律. 
　　2.了解逻辑电路的基本知识. 
　　3.组装和调试简单的温控开关电路，体验温度传感器在生活中的应用. 
　　过程与方法 
　　1.通过问题设置，启发学生思考，启迪学生思维. 
　　2.通过对温控开关电路的探究，让学生制作、调试简单的传感器，提高综合实践能力. 
　　情感态度与价值观 
　　1.通过对温控开关电路的探究，倡导学生将物理知识应用于生活和生产实践. 
　　2.通过探究、交流、展示活动，培养创新精神，提升团队意识. 
　　二.教学重点、难点 
　　重点：温控开关电路的工作原理. 
　　难点：温控开关电路图的设计. 
　　三.教学资源 
　　学生实验：传感器应用实验板、热水、冷水、温度计、电压表、多用电表等. 
　　教学媒体：电脑、实物投影. 
　　四.教学流程图 
　　五.教学过程 
　　1.器材介绍：传感器应用实验板 
　　（1）电源正极与42、43、44等插孔连通，电源负极与45、46、47、48等插孔连通. 
　　（2）电位器R2(5kΩ)、负温度系数热敏电阻RT(简称NTC). 
　　注意：若将R2的7、8引脚接入电路，顺时针转动旋钮，接入电路的阻值减小. 
　　（3）发光二极管LED具有单向导电性，正向导通电压大于1.8V，工作电流只需要几毫安，最大不得超过10 mA，使用时必须串联合适的限流电阻. 
　　（4）斯密特触发器是具有特殊功能的非门，可将连续变化的模拟信号转化为数字脉冲信号。集成电路74LS14中有6个斯密特触发器.